2024年湖南文理學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
湖南文理學(xué)院2024年在山西最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【理科】本二A批474分;【文科】本二A批497分。
以下為2022-2024年湖南文理學(xué)院歷年在山西招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年山西高考多少分能上湖南文理學(xué)院。
湖南文理學(xué)院近三年在山西錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年湖南文理學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】本二A批474分;【文科】本二A批497分。
2、2023年湖南文理學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】本二A批451分;【文科】本二A批460分。
3、2022年湖南文理學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】本二A批464分;【文科】本二A批491分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:湖南文理學(xué)院近三年在山西的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將湖南文理學(xué)院歷年在山西招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對(duì)比。
1、湖南文理學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 理科 | 本二A | 474 | 62907 | 418 |
2024 | 文科 | 本二A | 497 | 11506 | 446 |
2、湖南文理學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 理科 | 本二A | 451 | 58754 | 396 |
2023 | 文科 | 本二A | 460 | 13507 | 418 |
3、湖南文理學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 本二A | 464 | 57389 | 417 |
2022 | 文科 | 本二A | 491 | 12721 | 450 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,湖南文理學(xué)院在山西各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
湖南文理學(xué)院簡介:
湖南文理學(xué)院是一所由湖南省人民政府主辦的全日制普通本科院校,位于“桃花源里的城市”——湖南省常德市。學(xué)校始于1958年創(chuàng)辦的常德師范高等專科學(xué)校(1988年獲評(píng)全國優(yōu)秀師專),1999年升格為本科院校,定名為常德師范學(xué)院,2003年更為現(xiàn)名。學(xué)校先后匯集了常德師范高等專科學(xué)校、常德高等專科學(xué)校、湖南農(nóng)學(xué)院常德分院、常德教育學(xué)院、常德市藝術(shù)學(xué)校、常德市城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等六所學(xué)校的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢,至今已有66年高等教育辦學(xué)歷史。學(xué)校師范和農(nóng)科特色鮮明,被譽(yù)為“湘西北教師搖籃地、農(nóng)業(yè)智慧庫”,為湘西北地區(qū)輸送大批基礎(chǔ)教育名家和核心骨干師資,為湖南省及周邊地區(qū)培養(yǎng)了大量農(nóng)業(yè)農(nóng)村行政管理骨干和技術(shù)人才,為湖南基礎(chǔ)教育和農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展提供了重要的優(yōu)質(zhì)人才和技術(shù)支撐。
2021年5月,學(xué)校召開了第四次黨代會(huì),確定了今后五年的發(fā)展思路,即,圍繞一個(gè)目標(biāo):建設(shè)特色鮮明的國內(nèi)一流應(yīng)用型大學(xué);立足兩大戰(zhàn)略:“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略、“學(xué)科強(qiáng)校”戰(zhàn)略;實(shí)現(xiàn)三大突破:碩士學(xué)位授予單位突破,國家級(jí)標(biāo)志性成果突破,醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置突破;堅(jiān)持四大發(fā)展:“轉(zhuǎn)型發(fā)展”“內(nèi)涵發(fā)展”“特色發(fā)展”“開放發(fā)展”;實(shí)施五大工程:黨建引領(lǐng)工程,治理體系與治理能力現(xiàn)代化工程,師生綜合素質(zhì)提高工程,社會(huì)服務(wù)能力提升工程,師生幸福感提質(zhì)工程;打造六個(gè)文理:“示范文理”“活力文理”“一流文理”“卓越文理”“開放文理”和“幸福文理”。
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