2024年平頂山學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
平頂山學(xué)院2024年在遼寧最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】本科批455分;【歷史類】本科批439分。
以下為2022-2024年平頂山學(xué)院歷年在遼寧招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年遼寧高考多少分能上平頂山學(xué)院。
平頂山學(xué)院近三年在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年平頂山學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】本科批455分;【歷史類】本科批439分。
2、2023年平頂山學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】本科批440分;【歷史類】本科批468分。
3、2022年平頂山學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】本科批468分;【歷史類】本科批487分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報(bào)助手獲取。
附:平頂山學(xué)院近三年在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將平頂山學(xué)院歷年在遼寧招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對比。
1、平頂山學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理類(不限) | 本科 | 455 | 74896 | 368 |
2024 | 歷史類(不限) | 本科 | 439 | 19787 | 400 |
2、平頂山學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 物理類(不限) | 本科 | 440 | 71822 | 360 |
2023 | 歷史類(不限) | 本科 | 468 | 17044 | 404 |
3、平頂山學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 物理類(不限) | 本科 | 468 | 59496 | 362 |
2022 | 歷史類(不限) | 本科 | 487 | 15838 | 404 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,平頂山學(xué)院在遼寧各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
平頂山學(xué)院簡介:
平頂山學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由河南省人民政府主辦的全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在平頂山市新華區(qū)白龜湖畔、國鼎山上,依山傍水,自然環(huán)境優(yōu)美,人文底蘊(yùn)深厚。
平頂山學(xué)院前身是創(chuàng)建于1959年10月的平頂山師范學(xué)校。1977年8月經(jīng)批準(zhǔn)在平頂山市師范學(xué)校附設(shè)大專班,于1984年改為平頂山師范專科學(xué)校,2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。2012年11月通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。學(xué)校堅(jiān)定“地方性”“應(yīng)用型”辦學(xué)定位,致力于建設(shè)“特色鮮明、優(yōu)勢突出,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力強(qiáng)的高水平應(yīng)用型大學(xué)”,是河南省碩士學(xué)位授予重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位、河南省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、河南省“十四五”重點(diǎn)建設(shè)示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校、河南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、河南省高等學(xué)校基層黨組織建設(shè)先進(jìn)單位、河南省國際化特色高校建設(shè)單位、河南省科普基地建設(shè)單位。建校以來,平頂山學(xué)院秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn),在一代代學(xué)院人的不懈努力中,逐漸形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),和諧自強(qiáng)”的優(yōu)良校風(fēng)和“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作過程中實(shí)現(xiàn)著自身的價(jià)值。
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