紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線2024年是多少（2024~2022近三年分?jǐn)?shù)位次）

2024年紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在安徽最低錄取分?jǐn)?shù)線為：【物理類】專科批424分；【歷史類】專科批332分。

以下為2022-2024年紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在安徽招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次，考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年安徽高考多少分能上紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在安徽錄取分?jǐn)?shù)線：

1、2024年紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線最低為：【物理類】專科批424分；【歷史類】專科批332分。

2、2023年紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線最低為：【理科】專科批421分；【文科】專科批291分。

3、2022年紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線最低為：【理科】專科批324分；【文科】專科批329分。

歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù)，詳見如下表格，或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。

附：紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表（2022-2024）

建議重點(diǎn)關(guān)注近三年的錄取位次排名，可以將紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在安徽招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對比。

1、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線2024

2、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線2023

3、紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線2022

注：最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線，紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽各專業(yè)歷年錄取分，詳見：快志愿助手。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是浙江省較早獨(dú)立設(shè)置的高職院校之一，地處歷史文化名城紹興。學(xué)校以“守正創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉持“教育為人生奠基，辦改變?nèi)艘簧慕逃钡霓k學(xué)宗旨，以“專業(yè)成才，精神成人”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循“品性為根，技術(shù)技能為用”的育人方針，立德樹人，追求“辦品質(zhì)之學(xué)”，為2023軟科中國民辦高職院校排名榜首學(xué)校、浙江省普通高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省高職高水平專業(yè)群（A類）建設(shè)單位、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。校園占地面積512畝，建筑面積28萬平方米，全日制在校生14000余人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，2018屆畢業(yè)生用人單位滿意度、畢業(yè)生就業(yè)滿意度、畢業(yè)生起薪等核心指標(biāo)分別列全省高職院校第3位、第6位、第10位。

學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、范蠡商學(xué)院、機(jī)電工程與交通學(xué)院、建筑與設(shè)計藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、陽明學(xué)院等6個二級學(xué)院。開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、智能制造、現(xiàn)代住建、軌道交通、文化創(chuàng)意、健康醫(yī)養(yǎng)、學(xué)前教育等8個專業(yè)群36個專業(yè)，其中計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)名單。現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)2個、省優(yōu)勢（特色）專業(yè)9個、省重點(diǎn)專業(yè)1個，首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個。學(xué)校以學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”為人才培養(yǎng)特色，先后獲國家教學(xué)成果獎二等獎2項，省高等教育教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎5項。

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