廣東職業技術學院各專業錄取分數線2024（錄取最低分是多少）

廣東職業技術學院2024年招生計劃已經發布：招生計劃包含各專業的招生目錄、招生人數等，2024年廣東職業技術學院各專業錄取分數是多少？預估今年最低多少分能考上？以下為新高考網根據廣東職業技術學院官網公布整理的：廣東職業技術學院各專業2024年在各省市的錄取分數線，來預測指導2025年的高考志愿填報！

一：2024年廣東職業技術學院各專業錄取分數線（2025年參考）

1、廣東職業技術學院（?？婆?024年在廣東省歷史類最低錄取分為264分，錄取位次249221。其中商務英語376分，化妝品技術264分，錄取分數線最高的是大數據與會計專業，最低為475分，也是本校報考最熱門的歷史類專業。

2、廣東職業技術學院（?？婆?024年在廣東省物理類最低錄取分為351分，錄取位次375064。其中物聯網應用技術472分，商務英語387分，錄取分數線最高的是機電一體化技術專業，最低為474分，也是本校報考最熱門的物理類專業。

附：2024年廣東職業技術學院各專業在廣東省錄取最低分數線一覽表

二、廣東職業技術學院錄取分數線2024（在其他省市）

以下為廣東職業技術學院2024年在各省市的錄取分數線，由于篇幅有限，只列出了最低錄取分數線，詳細的各專業在各省的招生錄取分數線，請登錄新高考網志愿模擬填報系統查詢。

附：廣東職業技術學院簡介

廣東職業技術學院是由廣東省人民政府主辦的全日制普通高等職業院校，行政主管部門是廣東省教育廳。其前身為廣東省紡織工業學校，籌建于1984年,1985年正式招生，1993年被評為省級重點中專學校，2000年被評為國家級重點中專學校，2001年升格為廣東紡織職業技術學院。2012年，經廣東省人民政府批準，學校更名為廣東職業技術學院。2021年7月，與廣東省工業貿易職業技術學校開展集團辦學（位于佛山市南海區官窯，原名廣東省煤炭工業學校，1958年始建于廣東韶關，1995年改名為廣東省工業貿易學校。2004年規范為廣東省工業貿易職業技術學校，廣東省教育廳直屬的公辦重點綜合性中等職業學校），該校正式成為廣東職業技術學院南海校區，廣東職業技術學院一校三區辦學布局正式形成。學?，F有禪城、高明、南海三個校區，校園總面積1200多畝，固定資產總值約超過13億元，圖書館各類藏書達到120多萬冊。目前設有13院1部，即紡織學院、服裝學院、輕工與材料學院、藝術設計學院、外語外貿學院、信息工程學院、商學院、智能制造學院、汽車與交通學院、教育學院、繼續教育學院、馬克思主義學院、創新創業學院、公共課教學部。學校開設了55個招生專業，校外實訓基地220多個，在校生超過2萬3千人。武書連2020、2022和2023年三年中國高職高專專業大類排行榜上我校位居輕工紡織大類第一！2022年9月正式成為廣東省省域高水平高等職業院校建設計劃建設單位！

打造創新創業平臺，推進優質就業成果顯著。學校努力打造優質就業服務平臺，推進就業創業教育，引導崗位創業和自主創業。30多年來，學校培養了5萬多名畢業生，他們奔赴全國各行各業建功立業。畢業生良好的職業素養和扎實的專業技能得到用人單位的普遍好評和認可，為珠三角、廣東省乃至全國的經濟建設提供了強有力的人才支持。多年來，畢業生就業率穩居全省高校前列，在實現充分就業的同時不斷推進優質就業，先后榮獲首屆全國高等職業院校就業“星級示范?！?、中國紡織服裝校企合作示范院校、廣東省“就業工作先進集體”、廣東省大學生創新創業教育示范校等榮譽稱號。

近年來，學校堅持走“人才強?！敝?，大力開展“強師工程”，實施“高層次領軍人才支持計劃”、“教學名師和優秀教學團隊培育計劃”、“教師隊伍雙師素質提升計劃”。通過選派教師下企業鍛煉，邀請國內外職教專家和知名企業到校開展培訓，選派教師近200人次到德國、意大利、新加坡、臺灣、越南、柬埔寨等國家和地區學習職業教育的最新理念等方式，打造了一支德技兼修的優秀師資隊伍。通過開展教師培訓、教學咨詢等活動，提升教師專業水平和教學能力；完善教師進修培訓管理辦法，通過培訓進修加大對專任教師的培養力度；組織教師到國家級、省級高職示范院校學習研修；鼓勵教師在職攻讀國內“985”和“211”高校博士、碩士學位，改善教師的學歷結構和學緣結構；做好高層次人才的引進和中青年骨干教師的遴選和培養。截至2024年6月，我校共有教職工1280多人，其中專任教師1190多人；專任教師正高職稱28人，副高職稱210多人；博士59人，碩士710多人；“雙師”素質教師820余人。學校以培養專業領軍人物為重點，以提高師資隊伍整體素質為目標，啟動和實施一系列優秀人才培養計劃，加強了師資隊伍的能力建設。學校現有珠江學者特聘教授1人，全國優秀教師3人，全國紡織職業教育先進工作者11人，南粵優秀教師12人，南粵優秀教育工作者4人，廣東特支計劃青年文化英才1人，省專業領軍人才1人，省高職教育質量工程專業領軍人才1人，省級教學名師2人，省職教協會教學名師1人，省級教學團隊2個，省級優秀青年教師培養對象5人。學校還有專業帶頭人15名、骨干教師45名、校級教學團隊3個、校級科技創新團隊7個；全國高校思想政治理論課教學能手2人；“千百十工程”培養對象21人，其中省級3 人，校級18人。