威海海洋職業學院2024年招生計劃已經發布:招生計劃包含各專業的招生目錄、招生人數等,2024年威海海洋職業學院各專業錄取分數是多少?預估今年最低多少分能考上?以下為新高考網根據威海海洋職業學院官網公布整理的:威海海洋職業學院各專業2024年在各省市的錄取分數線,來預測指導2025年的高考志愿填報!
一:2024年威海海洋職業學院各專業錄取分數線(2025年參考)
威海海洋職業學院(2段)2024年在山東省最低錄取分為332分,錄取位次541452。其中人工智能技術應用476分,港口物流管理473分,數字媒體技術420分,錄取分數線最高的是水生動物醫學專業,最低為488分,也是本校報考最熱門的專業。
附:2024年威海海洋職業學院各專業在山東省錄取最低分數線一覽表
院校 | 專業 | 批次/科目 | 最低分 |
---|---|---|---|
威海海洋職業學院 | 水產養殖技術 | 2段(綜合) | 380 |
威海海洋職業學院 | 動物藥學 | 2段(綜合) | 397 |
威海海洋職業學院 | 水生動物醫學 | 2段(綜合) | 387 |
威海海洋職業學院 | 水環境智能監測與治理 | 2段(綜合) | 362 |
威海海洋職業學院 | 食品智能加工技術 | 2段(綜合) | 375 |
威海海洋職業學院 | 食品質量與安全 | 2段(綜合) | 388 |
威海海洋職業學院 | 食品檢驗檢測技術 | 2段(綜合) | 381 |
威海海洋職業學院 | 藥品生物技術 | 2段(綜合) | 404 |
威海海洋職業學院 | 食品藥品監督管理 | 2段(綜合) | 376 |
威海海洋職業學院 | 中藥學 | 2段(綜合) | 402 |
威海海洋職業學院 | 醫療器械經營與服務 | 2段(綜合) | 360 |
威海海洋職業學院 | 藥品經營與管理 | 2段(綜合) | 382 |
威海海洋職業學院 | 船舶工程技術 | 2段(綜合) | 399 |
威海海洋職業學院 | 船舶檢驗 | 2段(綜合) | 381 |
威海海洋職業學院 | 港口與航道工程技術 | 2段(綜合) | 367 |
威海海洋職業學院 | 船舶電子電氣技術 | 2段(綜合) | 376 |
威海海洋職業學院 | 輪機工程技術 | 2段(綜合) | 393 |
威海海洋職業學院 | 電氣自動化技術 | 2段(綜合) | 400 |
威海海洋職業學院 | 機電一體化技術 | 2段(綜合) | 395 |
威海海洋職業學院 | 工業機器人技術 | 2段(綜合) | 380 |
威海海洋職業學院 | 智能控制技術 | 2段(綜合) | 377 |
威海海洋職業學院 | 酒店管理與數字化運營 | 2段(綜合) | 343 |
威海海洋職業學院 | 國際郵輪乘務管理 | 2段(綜合) | 345 |
威海海洋職業學院 | 大數據與會計 | 2段(綜合) | 403 |
威海海洋職業學院 | 連鎖經營與管理 | 2段(綜合) | 345 |
威海海洋職業學院 | 電子商務 | 2段(綜合) | 354 |
威海海洋職業學院 | 數字媒體技術 | 2段(綜合) | 420 |
威海海洋職業學院 | 跨境電子商務 | 2段(綜合) | 357 |
威海海洋職業學院 | 港口物流管理 | 2段(綜合) | 361 |
威海海洋職業學院 | 物聯網應用技術 | 2段(綜合) | 384 |
威海海洋職業學院 | 云計算技術應用 | 2段(綜合) | 393 |
威海海洋職業學院 | 人工智能技術應用 | 2段(綜合) | 388 |
威海海洋職業學院 | 信息安全技術應用 | 2段(綜合) | 391 |
威海海洋職業學院 | 船舶工程技術 | 2段(綜合) | 333 |
威海海洋職業學院 | 物聯網應用技術 | 2段(綜合) | 334 |
威海海洋職業學院 | 水生動物醫學 | 2段(綜合) | 488 |
威海海洋職業學院 | 港口物流管理 | 2段(綜合) | 473 |
威海海洋職業學院 | 人工智能技術應用 | 2段(綜合) | 476 |
查看更多數據:http://www.guanggunyy8.com/zhiyuan/ |
二、威海海洋職業學院錄取分數線2024(在其他省市)
以下為威海海洋職業學院2024年在各省市的錄取分數線,由于篇幅有限,只列出了最低錄取分數線,詳細的各專業在各省的招生錄取分數線,請登錄新高考網志愿模擬填報系統查詢。
省份 | 學校 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
安徽(專科批) | 威海海洋職業學院 | 文科 | 295 | 116903 | 200 |
威海海洋職業學院 | 理科 | 375 | 264778 | 200 | |
河北(專科批) | 威海海洋職業學院 | 歷史類 | 401 | 98855 | 200 |
威海海洋職業學院 | 物理類 | 422 | 246720 | 200 | |
河南(專科批) | 威海海洋職業學院 | 理科 | 347 | 407393 | 185 |
威海海洋職業學院 | 文科 | 319 | 220718 | 185 | |
黑龍江(專科批) | 威海海洋職業學院 | 理科 | 330 | 97787 | 160 |
威海海洋職業學院 | 文科 | 360 | 34934 | 160 | |
湖北(專科批) | 威海海洋職業學院 | 歷史類 | 311 | 99225 | 200 |
威海海洋職業學院 | 物理類 | 348 | 197713 | 200 | |
吉林(專科批) | 威海海洋職業學院 | 理科 | 328 | 72447 | 160 |
威海海洋職業學院 | 文科 | 341 | 25621 | 160 | |
江蘇(專科批) | 威海海洋職業學院 | 歷史類 | 334 | 33952 | 260 |
威海海洋職業學院 | 物理類 | 391 | 49089 | 220 | |
內蒙古(專科批) | 威海海洋職業學院 | 理科 | 311 | 74108 | 160 |
威海海洋職業學院 | 文科 | 279 | 27647 | 160 | |
山西(專科批) | 威海海洋職業學院 | 理科 | 315 | 55793 | 130 |
威海海洋職業學院 | 文科 | 302 | 41986 | 130 |
附:威海海洋職業學院簡介
服務現代海洋產業,打造特色高水平專業群。根據區域產業發展需求,重點打造水產養殖技術、海洋健康食品、藥品與醫療器械、船舶智能制造、人工智能物聯網、國際郵輪乘務管理、工業機器人技術、電子商務技術8大專業群,建有2個省級高水平專業群、2個省級品牌專業群、3個全國高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業。與臨沂大學、山東農業工程學院、山東管理學院三所本科高校,青島蔚藍生物股份有限公司、浪潮軟件股份有限公司、山東京東快星供應鏈科技有限公司三家行業頭部企業、專精特新企業達成合作意向,共同開展水生動物醫學(本科專業:動物醫學)、人工智能技術應用(本科專業:人工智能)、港口物流管理(本科專業:物流管理)專業的對口貫通分段培養工作。深化“專業群+技術技能創新平臺群兩群融合”“創新創業教育雙創引領”“優秀傳統文化、紅色革命文化、藍色海洋文化三化塑造”人才培養模式改革,推行項目教學、成果導向教學,實施因材施教分層次培養,注重提升學生職業發展核心競爭力,榮獲職業院校技能大賽國家級獎項9項、省級獎項753項。
堅持立德樹人,提升學生素養。加快大思政格局的構建與實踐,打造全環境立德樹人“生態圈”。明德文化中心以“優秀傳統文化、紅色革命文化與藍色海洋文化”三種文化為育人主線,構建了“五位一體”的傳統文化養成教育體系、“一劇、二館、三課、四平臺”的紅色文化育人體系以及“一課九平臺”的海洋文化育人體系,現有公共選修課100門,通過傳統文化熏陶、職業發展規劃、社團活動開展等,培養學生的人文情懷、拼搏精神、團隊意識、領導能力、社交能力、表達能力、學習能力、全球視野和社會責任感,幫助學生找到適合自我發展的方向和興趣,為人生的長跑提供源源不斷的動力和能量,被團中央授予“‘青年之聲’國學教育示范基地”,獲批威海市關心下一代教育基地,“三化”育人項目入選山東教育展示傳播“品牌系列”,思政育人經驗做法被《光明日報》《大眾日報》《中國教育報》等主流媒體重點報道,被山東省教育廳《教育工作簡報》專版刊登,關工委工作在全省做經驗交流。充分發揮第二課堂育人功能,連續兩年榮獲共青團“第二課堂成績單”評價平均分榜單全國第一。推進五育創新發展,215名學生成為“齊魯工匠后備人才”,2個常態化實踐項目榮獲山東省志愿服務大賽銅獎,1名同學入選全國大學生西部計劃。
注重對外交流,加強境內外合作。建成工信部中德智能制造產教融合人才培養示范基地,當選中德職業教育產教聯盟中方理事會常務副理事單位、中德職業教育與產教融合合作示范項目、中德職業技術教育網對德合作試點示范單位、中國-東盟職業教育國際合作聯盟常務理事單位、上海合作組織成員國職業教育聯盟理事單位、泰中教育聯盟會員單位,入選教育部“智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目”第二批籌建合作院校;積極響應“一帶一路”國際產學研合作聯盟威海倡議,與韓國國立慶尚大學、韓國湖源大學、韓國金泉大學、韓國國立交通大學、俄羅斯伊熱夫斯克國立技術大學等簽訂合作協議,就人才培養、文化交流等達成合作意向,境外合作高校達到22所,獲批中外合作辦學項目2個;成功組織教育部“漢語橋”線上團組項目,成功申報“中外人文交流全媒體產教融合人才培養基地”“中外人文交流經世項目”“坦桑尼亞與岡比亞國家職教標準開發項目”,積極參與緬甸萬寶校區與老撾萬象校區建設工作,實體化運行泰國宣素那他海外分校。
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