2024湖南民族職業(yè)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線是多少分「錄取最低分」

湖南民族職業(yè)學(xué)院2024年招生計(jì)劃已經(jīng)發(fā)布：招生計(jì)劃包含各專業(yè)的招生目錄、招生人數(shù)等，2024年湖南民族職業(yè)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)是多少？預(yù)估今年最低多少分能考上？以下為新高考網(wǎng)根據(jù)湖南民族職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)公布整理的：湖南民族職業(yè)學(xué)院各專業(yè)2024年在各省市的錄取分?jǐn)?shù)線，來(lái)預(yù)測(cè)指導(dǎo)2025年的高考志愿填報(bào)！

一：2024年湖南民族職業(yè)學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（2025年參考）

1、湖南民族職業(yè)學(xué)院（?？婆?024年在內(nèi)蒙古理科最低錄取分為286分，錄取位次78211。其中錄取分?jǐn)?shù)線最高的是小學(xué)教育專業(yè)，最低為286分，也是本校報(bào)考最熱門的理科專業(yè)。

2、湖南民族職業(yè)學(xué)院（?？婆?024年在內(nèi)蒙古文科最低錄取分為241分，錄取位次28783。其中學(xué)前教育241分，錄取分?jǐn)?shù)線最高的是小學(xué)教育專業(yè)，最低為312分，也是本校報(bào)考最熱門的文科專業(yè)。

附：2024年湖南民族職業(yè)學(xué)院各專業(yè)在內(nèi)蒙古錄取最低分?jǐn)?shù)線一覽表

二、湖南民族職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2024（在其他省市）

以下為湖南民族職業(yè)學(xué)院2024年在各省市的錄取分?jǐn)?shù)線，由于篇幅有限，只列出了最低錄取分?jǐn)?shù)線，詳細(xì)的各專業(yè)在各省的招生錄取分?jǐn)?shù)線，請(qǐng)登錄新高考網(wǎng)志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)查詢。

附：湖南民族職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖南民族職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)?！保┦?003年由岳陽(yáng)師范學(xué)校獨(dú)立升格的全日制公辦高等學(xué)校，是湖南省示范性（骨干）高職院校，湖南省高水平專業(yè)群（A類）建設(shè)單位。學(xué)校占地面積800多畝，建筑面積近20萬(wàn)平方米，資產(chǎn)7億余元。設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、小學(xué)教育學(xué)院、數(shù)智技術(shù)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、商貿(mào)旅游學(xué)院等6個(gè)教學(xué)院，共開設(shè)26個(gè)高職專業(yè)?，F(xiàn)有教職工900多人，其中正副教授150余人，碩（博）士200余人，“雙師型”教師200余人，在校學(xué)生15000多人。多年來(lái)，學(xué)校始終保持師范教育的底色，不斷擦亮職業(yè)教育的本色，著力彰顯民族教育的特色，為岳陽(yáng)和邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)了大批合格人才。

教師教育優(yōu)勢(shì)突出。學(xué)校前身為1952年建校的岳陽(yáng)師范學(xué)校，曾經(jīng)是“全國(guó)百?gòu)?qiáng)師范”，教師教育辦學(xué)已有70余年歷史。小學(xué)教育和學(xué)前教育2個(gè)專業(yè)群為湖南省一流特色專業(yè)群，學(xué)前教育專業(yè)群為湖南省高水平專業(yè)群（A檔）。擁有湖南省職業(yè)教育“楚怡”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、名師2個(gè)、名師工作室2個(gè)，岳陽(yáng)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，多名教師獲評(píng)省技術(shù)能手、省優(yōu)秀教師。建有嬰幼兒托育服務(wù)與管理、小學(xué)教育、科學(xué)教育3個(gè)省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，嬰幼兒照護(hù)行業(yè)數(shù)字博物館獲批湖南省教育廳“大國(guó)長(zhǎng)技”項(xiàng)目。獲批國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、國(guó)家級(jí)精品課程、學(xué)生技能競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)、教師教學(xué)能力比賽國(guó)家二等獎(jiǎng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、省級(jí)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。牽頭成立了“嬰幼兒早期教育和照護(hù)服務(wù)產(chǎn)教聯(lián)盟”“智慧教育聯(lián)盟”和“小學(xué)教師教育專業(yè)聯(lián)盟”3個(gè)省級(jí)教育聯(lián)盟，聯(lián)合省內(nèi)10多家知名托幼機(jī)構(gòu)成立了區(qū)域“產(chǎn)教融合共同體”。岳陽(yáng)市小學(xué)和幼兒園教師中，近50%為學(xué)校畢業(yè)生，涌現(xiàn)了一批全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師。

民族教育特色鮮明。學(xué)校堅(jiān)定貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院“智力援藏”“智力援疆”“智力援青”戰(zhàn)略，主動(dòng)融入國(guó)家 “一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育。1993年創(chuàng)辦內(nèi)地西藏班，2011年承擔(dān)新疆高校畢業(yè)生來(lái)湘培養(yǎng)任務(wù)，2015年承擔(dān)青海藏區(qū)學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)，2019年承擔(dān)西藏“教育部鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃”委托培養(yǎng)任務(wù)。開辦民族教育30年來(lái)，學(xué)校累計(jì)為西藏、新疆、青海等邊疆民族地區(qū)培養(yǎng)了10000多名各類人才，先后獲得全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、全國(guó)教育援藏先進(jìn)單位、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范基地、教育部西藏小學(xué)教師幼兒教師定點(diǎn)培養(yǎng)基地、湖南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育示范基地、湖南省少數(shù)民族文化傳承示范基地、湖南省鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。