西南財經大學天府學院2024年在新疆最低錄取分數線為:【理科】專科批207分,專科(單列類外語)批240分,本二(單列類外語)批282分,本二批290分;【文科】專科(單列類外語)批191分,專科批227分,本二(單列類外語)批291分,本二批325分。

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西南財經大學天府學院2024年在新疆錄取分數線是多少(2024~2022近三年分數位次)

更新:2025-05-27 09:44:17 新高考網

2024年西南財經大學天府學院在新疆錄取分數線是多少?

西南財經大學天府學院2024年在新疆最低錄取分數線為:【理科】專科批207分,專科(單列類外語)批240分,本二(單列類外語)批282分,本二批290分;【文科】專科(單列類外語)批191分,專科批227分,本二(單列類外語)批291分,本二批325分。

西南財經大學天府學院2024年在新疆錄取分數線是多少(2024~2022近三年分數位次)

以下為2022-2024年西南財經大學天府學院歷年在新疆招生的最低錄取分數線及位次,考生可參考最近三年趨勢預測今年新疆高考多少分能上西南財經大學天府學院。

西南財經大學天府學院近三年在新疆錄取分數線:

1、2024年西南財經大學天府學院在新疆錄取分數線最低為:【理科】專科批207分,專科(單列類外語)批240分,本二(單列類外語)批282分,本二批290分;【文科】專科(單列類外語)批191分,專科批227分,本二(單列類外語)批291分,本二批325分。

2、2023年西南財經大學天府學院在新疆錄取分數線最低為:【理科】專科批224分,本二批341分;【文科】專科批270分,本二批377分。

3、2022年西南財經大學天府學院在新疆錄取分數線最低為:【理科】專科批167分,本二批342分;【文科】專科批250分,本二批361分。

歷年各批次招生詳細數據,詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。

附:西南財經大學天府學院近三年在新疆的錄取分數線一覽表(2022-2024)

建議重點關注近三年的錄取位次排名,可以將西南財經大學天府學院歷年在新疆招生的最低錄取分數線及位次進行對比。

1、西南財經大學天府學院在新疆錄取分數線2024

年份科目批次最低分最低位次省控線
2024理科專科20748005140
2024理科專科(單列類外語)24031674140
2024理科本二(單列類外語)28218554262
2024理科本二29036957262
2024文科專科(單列類外語)19120751140
2024文科專科22721186140
2024文科本二(單列類外語)2916631304
2024文科本二32511940304

2、西南財經大學天府學院在新疆錄取分數線2023

年份科目批次最低分最低位次省控線
2023理科專科22447075140
2023理科本二34128731285
2023文科專科27022761140
2023文科本二37711033354

3、西南財經大學天府學院在新疆錄取分數線2022

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控線
2022理科(四川省成都市)專科16750344140
2022理科(四川省成都市)獨立學院)本二34228637290
2022文科專科25022946140
2022文科本二36110585334

注:最低分是指各批次的最低控制分數線,西南財經大學天府學院在新疆各專業歷年錄取分,詳見:快志愿助手。

西南財經大學天府學院簡介:

西南財經大學天府學院是經教育部(教發函〔2006〕81號)批準,將西南財經大學的涪江校區進行整體置換,并完整繼承了原西南財經大學電子商務學院的全部師資和管理隊伍、辦學理念、圖書資料、教學設備、校園建筑及生活設施等而設立的獨立學院。經過二十余年的發展,學校先后獲得“中國最具辦學特色獨立學院”、“亞太區最具發展潛力品牌院校”、“中國設計教育成果獎”、“21世紀中國教育改革創新示范院校”、“創新創業教育先進學校”、“十大民辦獨立學院”、“亞太十大教育創新示范基地”、“最具就業競爭力本科院校”、“普通高等學校畢業生就業工作優秀本科院校”、“中國服務外包教育機構最佳實踐十強”、騰訊教育“2020年度綜合實力獨立學院”、四川省川西北高校安全保衛工作“平安校園”先進單位、全國教育系統先進集體、四川省文明校園、四川省教育系統信息工作先進單位、四川省高校定點扶貧先進單位等榮譽稱號。2017年2月,學校通過了ISO9001:2008認證審核,成為獲得國際質量管理體系認證的高等院校。在中國校友會最新排名中,學校位列中國獨立學院第15名,中國財經類獨立學院第2名。

學校在校園內大力營造“小社會、大課堂”的育人環境,提倡賞識教育和“關愛心靈,礪煉心志”的積極人生心態,廣泛開展大學生職業生涯規劃等一系列綜合素質拓展活動。通過職業能力、興趣愛好等方面的測評,幫助學生發現自身優勢和特長,為學生的專業選擇和未來發展方向提供科學依據和參考。通過個人發展咨詢中的一對一咨詢、團體咨詢、同輩咨詢以及心理講座、工作坊等形式,引導學生了解自我,開發自身潛能,為學生進入社會、適應社會做好準備。同時,通過實施雙導師制和學長制建立良好的師生及同輩溝通關系,幫助學生適應大學環境,提升綜合素質,落實職業規劃,取得了良好效果。

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