2024年江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院2024年在甘肅最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】專科批343分;【歷史類】專科批371分。
以下為2022-2024年江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院歷年在甘肅招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年甘肅高考多少分能上江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院。
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院近三年在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批343分;【歷史類】專科批371分。
2、2023年江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】專科批281分;【文科】專科批371分。
3、2022年江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【理科】專科批204分;【文科】專科批279分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。
附:江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院近三年在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院歷年在甘肅招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對比。
1、江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理類(物+不限) | 專科 | 343 | 99323 | 160 |
2024 | 歷史類(史+不限) | 專科 | 371 | 35959 | 160 |
2、江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 理科 | 專科 | 281 | 106086 | 160 |
2023 | 文科 | 專科 | 371 | 41366 | 160 |
3、江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 理科 | 專科 | 204 | 111659 | 160 |
2022 | 文科 | 專科 | 279 | 70758 | 160 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在甘肅各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介:
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院位于“中國近代第一城”江蘇省南通市,其前身為1956年創(chuàng)辦的“江蘇省南通區(qū)、市商業(yè)職工學(xué)校”,1965年更名為“南通市商業(yè)學(xué)校”,1978年更名為“江蘇省南通供銷學(xué)校”,2003年晉升為“江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校”,2013年升格為省屬高職院校“江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院”,是隸屬于江蘇省供銷合作總社的全日制公辦高等學(xué)校。學(xué)校是全國供銷合作社示范性高等職業(yè)院校,2021年入選江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。
學(xué)校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作。建設(shè)全國供銷合作社系統(tǒng)“數(shù)字供銷”產(chǎn)教融合共同體、“物流與供應(yīng)鏈”市域產(chǎn)教聯(lián)合體。政校行企合作共建物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、正保數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院、京東智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院、海瀾直播電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、世博動漫現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、金通乘務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。建成工信部“數(shù)字供銷+”校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地、省級職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺,獲評省職業(yè)教育校企合作示范組合培育項目1個、市產(chǎn)教融合示范專業(yè)6個,入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例2個。
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