湛江科技學院在廣東錄取分數線2024年是多少(2024~2022近三年分數位次)

更新:2025-03-20 12:56:23 新高考網

2024年湛江科技學院在廣東錄取分數線是多少?

湛江科技學院2024年在廣東最低錄取分數線為:【物理類】專科批305分,本科批442分;【歷史類】專科批286分,本科批430分。

湛江科技學院在廣東錄取分數線2024年是多少(2024~2022近三年分數位次)

以下為2022-2024年湛江科技學院歷年在廣東招生的最低錄取分數線及位次,考生可參考最近三年趨勢預測今年廣東高考多少分能上湛江科技學院。

湛江科技學院近三年在廣東錄取分數線:

1、2024年湛江科技學院在廣東錄取分數線最低為:【物理類】專科批305分,本科批442分;【歷史類】專科批286分,本科批430分。

2、2023年湛江科技學院在廣東錄取分數線最低為:【物理類】專科批331分,本科批444分;【歷史類】專科批332分,本科批441分。

3、2022年湛江科技學院在廣東錄取分數線最低為:【物理類】專科批203分,本科批452分;【歷史類】專科批191分,本科批444分。

歷年各批次招生詳細數據,詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。

附:湛江科技學院近三年在廣東的錄取分數線一覽表(2022-2024)

建議重點關注近三年的錄取位次排名,可以將湛江科技學院歷年在廣東招生的最低錄取分數線及位次進行對比。

1、湛江科技學院在廣東錄取分數線2024

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控線
2024物理類(物+不限)(專業組502)(民辦)專科305411078200
2024物理類(物+不限)(專業組201)((民辦)本科442253755442
2024物理類(物+化)(專業組202)((民辦)本科442253795442
2024物理類(物+生)(專業組203)((民辦)本科442252727442
2024歷史類(史+不限)(專業組501)(民辦)專科286234907200
2024歷史類(史+不限)(專業組204)(民辦)本科42896229428
2024歷史類(史+生)(專業組206)(民辦)本科42896110428
2024歷史類(史+化)(專業組205)(民辦)本科43093911428

2、湛江科技學院在廣東錄取分數線2023

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控線
2023物理類(物+不限)(專業組501)(民辦)專科331357510180
2023物理類(物+化)(專業組202)(民辦)本科439234755439
2023物理類(物+不限)(專業組210)(民辦)(以下專業住宿費1600~2900元/學年辦學地點新湖校區備注中外聯合培養項目具體培養模式和學習費用請查看學校網站)本科439235771439
2023物理類(物+不限)(專業組201)(民辦)本科444228347439
2023歷史類(史+不限)(專業組502)(民辦)住宿費1600-2000元/學年辦學地點麻章校區)專科332210691180
2023歷史類(史+化)(專業組204)(民辦)本科43396025433
2023歷史類(史+不限)(專業組211)(民辦)本科43396987433
2023歷史類(史+不限)(專業組203)(民辦)本科44188053433

3、湛江科技學院在廣東錄取分數線2022

年份科目(招生方向)批次最低分最低位次省控線
2022物理類(物+不限)(專業組501)(原廣東海洋大學寸金學院)專科203397543180
2022物理類(物+化)(專業組202)(原廣東海洋大學寸金學院)本科448227559445
2022物理類(物+不限)(專業組201)(原廣東海洋大學寸金學院)本科452221338445
2022歷史類(史+不限)(專業組502)(原廣東海洋大學寸金學院)(民辦)專科191270443180
2022歷史類(史+化)(專業組204)(原廣東海洋大學寸金學院)本科437100700437
2022歷史類(史+不限)(專業組203)(原廣東海洋大學寸金學院)本科44493705437

注:最低分是指各批次的最低控制分數線,湛江科技學院在廣東各專業歷年錄取分,詳見:快志愿助手。

湛江科技學院簡介:

湛江科技學院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市,是一所全日制普通本科院校。學校于1999年由廣東海洋大學與湛江寸金教育集團合作創辦,2006年經教育部批準為獨立學院,2021年經教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。

新時代學校辦學治校的新思路:學校確立了“質量立校、人才興校、特色強校、服務榮校、文化名校”的辦學思路;堅持“應地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢而為”的基本方略;進一步強化人才培養的中心地位、專業建設的龍頭地位、教學條件的保障地位、師資隊伍的關鍵地位、黨建工作的核心地位、依規治校的基礎地位,沉心靜氣抓好教學基本建設,積極穩妥推進教學改革,嚴格規范做好教學管理,凝心聚力提高人才培養質量。

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