2024年閩南科技學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
閩南科技學(xué)院2024年在廣東最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】本科批488分;【歷史類】本科批479分。
以下為2022-2024年閩南科技學(xué)院歷年在廣東招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年廣東高考多少分能上閩南科技學(xué)院。
閩南科技學(xué)院近三年在廣東錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年閩南科技學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】本科批488分;【歷史類】本科批479分。
2、2023年閩南科技學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】本科批485分;【歷史類】本科批479分。
3、2022年閩南科技學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】本科批492分;【歷史類】本科批487分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。
附:閩南科技學(xué)院近三年在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將閩南科技學(xué)院歷年在廣東招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進(jìn)行對比。
1、閩南科技學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理類(物+化)(專業(yè)組205) | 本科 | 480 | 184014 | 442 |
2024 | 物理類(物+不限)(專業(yè)組204) | 本科 | 484 | 177014 | 442 |
2024 | 物理類(物+不限)(專業(yè)組203) | 本科 | 488 | 169044 | 442 |
2024 | 歷史類(史+不限)(專業(yè)組201) | 本科 | 476 | 55262 | 428 |
2024 | 歷史類(史+不限)(專業(yè)組202) | 本科 | 479 | 53336 | 428 |
2、閩南科技學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 物理類(物+不限)(專業(yè)組204) | 本科 | 479 | 172717 | 439 |
2023 | 物理類(物+不限)(專業(yè)組203) | 本科 | 485 | 164835 | 439 |
2023 | 歷史類(史+不限)(專業(yè)組202) | 本科 | 478 | 55504 | 433 |
2023 | 歷史類(史+不限)(專業(yè)組201) | 本科 | 479 | 54743 | 433 |
3、閩南科技學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 物理類(物+不限)(專業(yè)組204) | 本科 | 488 | 161934 | 445 |
2022 | 物理類(物+不限)(專業(yè)組203) | 本科 | 492 | 155903 | 445 |
2022 | 歷史類(史+不限)(專業(yè)組201) | 本科 | 486 | 52461 | 437 |
2022 | 歷史類(史+不限)(專業(yè)組202) | 本科 | 487 | 51970 | 437 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,閩南科技學(xué)院在廣東各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
閩南科技學(xué)院簡介:
閩南科技學(xué)院坐落于海上絲綢之路起點、著名僑鄉(xiāng)福建省南安市,2001年由福建省“雙一流”建設(shè)高校福建師范大學(xué)與菲律賓愛國華僑共同舉辦,是福建省首批設(shè)立的獨立學(xué)院,實施普通高等學(xué)校全日制本科教育。2018年11月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為獨立設(shè)置的普通本科高校。學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向,明確為非營利辦學(xué)。
學(xué)校積極推動教學(xué)科研發(fā)展,現(xiàn)有福建省高校工程研究中心1個、福建省高校人文社科研究基地1個、省級高校重點實驗室1個、省級實驗教學(xué)示范中心4個、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個、省級軟件適用人才重點培訓(xùn)基地1個、省級特色專業(yè)2個、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個、省級教學(xué)團(tuán)隊3個、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級專業(yè)綜合改革試點3個、省級一流本科課程13門、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點6個、省高校新工科共建共享實踐平臺1個,省高校課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例、新文科優(yōu)秀教學(xué)案例、“慕課十年典型案例”、課程思政示范項目5項,省級精品課程6門、省級精品資源共享課程9門,獲省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎4項。先后承擔(dān)省、市科研教改項目500多項,橫向項目40多項,獲得國家發(fā)明專利、實用新型、外觀專利130多項,教師在國內(nèi)外期刊上發(fā)表論文1000多篇,出版教材、專著55部,2部主編教材入選全國普通高校“十一五”規(guī)劃教材,多次榮獲省高校青年教師教學(xué)競賽獎,省“優(yōu)秀教學(xué)案例”一等獎、二等獎、三等獎,并入選全國“優(yōu)秀教學(xué)案例”。
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