晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在河北最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】專科批413分。
">2024年晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少?
晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年在河北最低錄取分?jǐn)?shù)線為:【物理類】專科批413分。
以下為2022-2024年晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在河北招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次,考生可參考最近三年趨勢預(yù)測今年河北高考多少分能上晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在河北錄取分?jǐn)?shù)線:
1、2024年晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批413分。
2、2023年晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批392分。
3、2022年晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線最低為:【物理類】專科批375分。
歷年各批次招生詳細(xì)數(shù)據(jù),詳見如下表格,或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。
附:晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院近三年在河北的錄取分?jǐn)?shù)線一覽表(2022-2024)
建議重點關(guān)注近三年的錄取位次排名,可以將晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年在河北招生的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次進行對比。
1、晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線2024
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理類(不限) | 專科 | 413 | 259518 | 200 |
2、晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線2023
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 物理類(不限) | 專科 | 392 | 244645 | 200 |
3、晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線2022
年份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 物理類(不限) | 專科 | 375 | 236094 | 200 |
注:最低分是指各批次的最低控制分?jǐn)?shù)線,晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北各專業(yè)歷年錄取分,詳見:快志愿助手。
晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:
晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“學(xué)院”)于2001年5月17日經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案正式成立,是由原晉城市教育學(xué)院、晉城師范、晉城市中等專業(yè)學(xué)校、晉城市文化藝術(shù)學(xué)校四校合并組建起來的一所全日制綜合類高職院校,也是晉城市唯一一所公辦全日制高職院校。學(xué)院始終秉承“誠明樂業(yè)”的校訓(xùn),踐行“為人正、為學(xué)實、為技勤、為藝精、為美和”的“五為”辦學(xué)理念,為當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2017年獲晉城市文明單位標(biāo)兵和文明校園。2018年,被確立為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”“省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位”。2019年,成功申報山西省傳統(tǒng)文化藝術(shù)基地。2020年,先后被確定為省級“文明校園”和第三批全國“國防教育特色學(xué)校”。2022年被評為省級“節(jié)水型”高校。在“金平果”2023年中國高職高專院校競爭力排行榜中位列全省第7名。
學(xué)院共設(shè)10個系,35個大專專業(yè),全日制在校生9000余人。現(xiàn)有省級骨干專業(yè) 3個,省級特色專業(yè)3個,省級品牌專業(yè)2個,省級重點專業(yè)3 個,高本貫通專業(yè)1個,國控專業(yè)1個,國家1+X證書制度試點推廣到所有專業(yè)。省級高水平實訓(xùn)基地3個,省級實訓(xùn)基地5個。近年來,圍繞晉城產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要持續(xù)優(yōu)化專業(yè)布局,先后成功申報光電制造與應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、護理及人物形象設(shè)計等專業(yè),在滿足了地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級對技術(shù)技能型人才需求的同時,也推動了學(xué)院自身的發(fā)展。
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