今年襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的招生錄取分?jǐn)?shù)線已公布:襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在河南。具體詳見如下表格:
一:2022襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線(最低分+最低位次)
1.理科:
年份 | 學(xué)校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
2022 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | - / - | 190 |
查看更多數(shù)據(jù)請(qǐng)進(jìn)入:http://www.guanggunyy8.com/zhiyuan/ |
2.文科:
年份 | 學(xué)校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|
2022 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | - / - | 190 |
查看更多數(shù)據(jù)請(qǐng)進(jìn)入:http://www.guanggunyy8.com/zhiyuan/ |
以上就是新高考網(wǎng)志愿填報(bào)平臺(tái)整理的2022年襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的招生錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),可作為2023年即將高考的考生家長們參考,做到心中有數(shù),加緊備考,爭取考上你心儀的大學(xué)!
二:襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的歷年錄取分?jǐn)?shù)線(2019-2021)
考生們可以根據(jù)往年襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)和最低位次進(jìn)行預(yù)測(cè)和指導(dǎo)志愿填報(bào),看看2023年多少分可以上!!
1、2021襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 科目 | 學(xué)校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 理科 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | - / - | 200 |
2021 | 文科 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | - / - | 200 |
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2、2020襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 科目 | 學(xué)校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 理科 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 303 / 394668 | 180 |
2020 | 文科 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 345 / 224343 | 180 |
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3、2019襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 科目 | 學(xué)校 | 批次 | 最低分/最低位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 理科 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 261 / 386186 | 160 |
2019 | 文科 | 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 304 / 238011 | 160 |
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三:襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:
襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學(xué)院是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、全國文明單位、中國職業(yè)教育百強(qiáng)院校,先后被評(píng)為國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家級(jí)科技企業(yè)孵化器、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)院校。
“三會(huì)主導(dǎo),四方聯(lián)動(dòng)”合作辦學(xué)體制機(jī)制:學(xué)校層面成立了政府主導(dǎo)的“合作辦學(xué)理事會(huì)”;系院層面成立了行業(yè)(區(qū)域)主導(dǎo)的“校企合作工作委員會(huì)”;專業(yè)層面成立了學(xué)校主導(dǎo)、校企參與的“專業(yè)合作建設(shè)委員會(huì)”,政府推動(dòng),行業(yè)指導(dǎo),校企雙主體,四方聯(lián)動(dòng),合作辦學(xué)。
“立足三本、四化協(xié)同”社會(huì)服務(wù)模式:即立足本校、本市、本區(qū)域,服務(wù)定位區(qū)域化,服務(wù)平臺(tái)共享化,服務(wù)供給多樣化,服務(wù)機(jī)制長效化。
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