廣州康大職業技術學院2024年在湖北錄取分數線是多少（2024~2022近三年分數位次）

2024年廣州康大職業技術學院在湖北錄取分數線是多少？

廣州康大職業技術學院2024年在湖北最低錄取分數線為：【物理類】專科批372分；【歷史類】專科批279分。

以下為2022-2024年廣州康大職業技術學院歷年在湖北招生的最低錄取分數線及位次，考生可參考最近三年趨勢預測今年湖北高考多少分能上廣州康大職業技術學院。

廣州康大職業技術學院近三年在湖北錄取分數線：

1、2024年廣州康大職業技術學院在湖北錄取分數線最低為：【物理類】專科批372分；【歷史類】專科批279分。

2、2023年廣州康大職業技術學院在湖北錄取分數線最低為：【物理類】專科批336分；【歷史類】專科批262分。

3、2022年廣州康大職業技術學院在湖北錄取分數線最低為：【物理類】專科批318分；【歷史類】專科批210分。

歷年各批次招生詳細數據，詳見如下表格，或登錄快志愿AI模擬填報助手獲取。

附：廣州康大職業技術學院近三年在湖北的錄取分數線一覽表（2022-2024）

建議重點關注近三年的錄取位次排名，可以將廣州康大職業技術學院歷年在湖北招生的最低錄取分數線及位次進行對比。

1、廣州康大職業技術學院在湖北錄取分數線2024

2、廣州康大職業技術學院在湖北錄取分數線2023

3、廣州康大職業技術學院在湖北錄取分數線2022

注：最低分是指各批次的最低控制分數線，廣州康大職業技術學院在湖北各專業歷年錄取分，詳見：快志愿助手。

廣州康大職業技術學院簡介：

廣州康大職業技術學院由廣州康大教育集團和廣州開發區投資集團聯合舉辦，是一所經廣東省人民政府批準、教育部備案、廣東省教育廳直接管理的全日制專科層次的高等職業院校。學院創建于2003年，開辦至今已累計為社會培養了超過23000名高素質專業技術技能人才，曾先后榮獲廣東省年度最具競爭力十強職業學院（民辦）、廣東省“示范名校”、廣東省志愿服務銀獎、廣州市黃埔區“抗疫先進單位”等多項榮譽稱號，現為廣東省高職護理高水平專業群建設單位。 學院位于廣州市黃埔區（廣州開發區）中新（廣州）知識城核心區域，廣河、花莞高速交匯，地鐵14號支線湯村站就在門口，區位優勢得天獨厚，交通極為便利。中新（廣州）知識城是繼蘇州工業園、天津生態城之后，中新兩國又一跨國合作的標志性國家級項目，是引領珠三角地區、粵港澳大灣區乃至中國知識經濟發展的新高地。廣州開發區作為中國最具經濟活力的國家級開發區之一，更是吸引了100多個國家和地區3400家跨國公司投資創業，其中包括170多家全球500強企業。良好的區位優勢和產業發展環境，為學院人才培養和學生就業、創業提供了便利條件。 學院教學樓、實驗實訓樓、圖書館、體育場等教學活動場所和學生公寓、食堂、校醫院、銀行、超市、菜鳥驛站等配套生活設施齊全，能夠很好滿足學生的日常學習生活需求。校園環境優美，空氣清新，綠樹成蔭，鳥語花香，是讀書治學、成長成才的理想園地。 近年來，學院積極探索差異化、特色化的發展路徑，抓住粵港澳大灣區規劃發展及中新（廣州）知識城建設的歷史機遇，服務區域高質量發展、服務地方經濟轉型升級，確立了以衛生大健康類專業為特色，以現代信息技術類專業為補充，以現代醫藥、智慧康養、智能服務、智能制造產業為方向的專業發展規劃。現設有衛生健康學院、信息工程系、公共基礎部、思政部等4個二級教學單位，開設護理、助產、醫學檢驗技術、康復治療技術、中醫康復技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機軟件技術和人工智能應用技術等9個專業，全日制在校生3000余人。 學院教學條件優越，師資力量雄厚。建有滿足各專業教學需要的現代化專業實訓（實驗）室、智慧教室等60多間，具有研究生學位教師和雙師型教師占比分別達到42.62%和62.3%。學院高度重視“醫（企）－校”協同育人，與省內50多家二甲以上綜合醫院、20多家醫療機構和企業單位建立了學生實習、教師實踐、聯合人才培養等產（醫）教融合的深度合作關系。 學院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質技術技能人才為目標，積極探索人才培養模式創新，構建了“1+2+3+N”綜合育人課程體系。通過將綜合素質課程納入各專業人才培養方案，突出將非專業能力培養作為重要的目標和內容，旨在構建以培養人文素養、職業素養、職業能力、創新精神為核心的課程體系、教學體系和評價體系，以實現促進學生全面、健康、可持續發展的教育目標。近幾年來，學院辦學成果豐碩，學生參加省部級以上職業技能大賽、學科競賽、創新創業大賽等各類競賽項目350余項，獲獎1150余人次，2022年、2023年連續兩年第一志愿報考率、畢業生就業率、護士職業資格證書考試通過率等指標均居同類院校前列。 站在新的歷史起點上，學院將秉承“崇仁、尚禮、致知、精技”的校訓，以高水平專業群建設為抓手，統籌專業建設、課程改革、教師隊伍建設、項目平臺建設和政校企合作五位一體發展格局，實施“123456”發展戰略，著力提升關鍵辦學能力，培養更多高素質技術技能人才，努力辦好人民滿意的教育，為廣東高質量發展做出新的更大貢獻。

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