湖北汽車工業學院科技學院是幾本
通過湖北汽車工業學院科技學院近幾年在各地錄取批次得知:湖北汽車工業學院科技學院在各地都是本科第二批次錄取,所以湖北汽車工業學院科技學院是二本大學。
具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:
湖北汽車工業學院科技學院各省市錄取批次
招生省份 | 文理科 | 招生類型 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
新疆 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 320 | 0 | 290 |
安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 450 | 145622 | 435 |
四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 433 | 178172 | 426 |
河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 451 | 226591 | 405 |
貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 372 | 120036 | 360 |
陜西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 401 | 95266 | 344 |
廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 363 | 127595 | 343 |
江西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 456 | 110125 | 440 |
黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 353 | 67104 | 308 |
山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批C段 | 401 | 0 | 373 |
四川 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 485 | 58142 | 466 |
河南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 464 | 79496 | 445 |
貴州 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 478 | 39718 | 471 |
陜西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 441 | 31498 | 400 |
廣西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 436 | 46632 | 421 |
湖北汽車工業學院科技學院辦學層次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 湖北省教育廳 |
創建時間 | 2003年 | 博士點數量 | 一級:0,二級:0 |
碩士點數量 | 一級:0,二級:0 | 學校類型 | 理工類 |
所在城市 | 十堰市 | 辦學層次 | 普通本科 |
專業特色鮮明。學院注重圍繞“汽車產業鏈”優化學科結構,發展特色專業,形成以汽車、材料、電子、機械為主干,以管理、信息、人文為支撐的學科專業布局。學院現有機械與材料工程系、電氣與信息工程系、汽車工程系、經濟管理系等4個教學組織單位,設有22個本科專業、4個??茖I,其中“電子信息工程”為湖北省一流專業,“車輛工程”和“信息管理與信息系統”為湖北省重點培育專業,“車輛工程”和“機械設計制造及其自動化”為湖北省綜合改革試點專業。學院面向全國25個省份招生,全日制本??圃谛W生近5000人。(湖北汽車工業學院科技學院專業排名(王牌優勢專業排行榜))
學科競賽成績斐然。學院以向應用型本科院校轉型為契機,以大學生科技創新中心為支點,推進“以賽促學、學研結合”,以科技創新活動和各類學科競賽為載體,不斷完善體制機制,培養學生的實踐能力和創新能力,實現學生知識與技能、實踐與創新、文化與素質的交融。學院大力支持本科生參加“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、機械創新設計大賽、智能汽車競賽、“西門子杯” 中國智能制造挑戰賽、中國汽車工程學會巴哈大賽、物流設計大賽、"POCIB" 全國外貿從業能力大賽等117項各級各類學科競賽活動。近五年,學生獲得省級以上獎勵784項,其中國家特等獎8項、一等獎40項、二等獎108項、三等獎167項,獲獎學生達2174人次。
德育碩果滿枝頭。學院在內涵式發展模式的探索與實踐中,推行以“自尊、自信、自立、自強”為核心的“四自”教育模式,立德樹人。學院以“科海揚帆”文化節為主線,打造系列精品校園文化活動,舉辦了校園十佳歌手大賽、運動會、辯論賽、籃球賽、文藝匯演晚會等學生喜聞樂見的活動,深化大學生社會實踐和志愿服務工作,促進學生全面發展,寓德育教育于校園文化活動中;以學風建設為抓手,不斷開展“文明課堂”、“文明寢室”、“優良學風班”評選等活動。學工部(團委)曾兩次被評為“湖北省高校思想政治教育先進基層單位”。2019年,學院思想政治教育成效顯著,其中袁威同學榮獲“中國大學生自強之星”稱號;“挑戰杯”比賽榮獲省級獎項9項;社會實踐榮獲團中央“千校千項”優秀團隊案例1項、全國社會實踐“百篇優秀調研報告”1項;2名學生榮獲市級“十佳志愿者”稱號、4名學生榮獲市級“優秀志愿者”稱號。
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