2025年內(nèi)蒙古高考物理類365分左右(363分、364分、365分、366分、367分)是什么水平?有哪些院校可以報考?內(nèi)蒙古理科考生365分能上的好大學都有哪些?
參考內(nèi)蒙古考試院發(fā)布的2024年內(nèi)蒙古高考分數(shù)線,內(nèi)蒙古理科考生的本一批分數(shù)線為471分,本二批分數(shù)線為360分。內(nèi)蒙古理科365分已經(jīng)達到本二批次錄取分數(shù)線,也就是說可以報考本二批次院校!
2025年內(nèi)蒙古物理類365分左右可報考的好大學有(推薦8所):
省內(nèi):內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院(最低365分)、內(nèi)蒙古鴻德文理學院(最低360分)、赤峰學院(最低352分)。
省外:濰坊科技學院(最低367分)、吉首大學(B)(最低366分)、吉林建筑大學(B)(最低365分)、江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院(最低364分)、四川工商學院(最低363分)。
根據(jù)快志愿平臺提供的數(shù)據(jù),2024年內(nèi)蒙古理科考生中,高考成績?yōu)?65分的考生在全省的位次范圍是第60414名到第60707名,共有294名考生分數(shù)相同,下面一起來看看具體可以填報哪些大學!
1、2025內(nèi)蒙古物理類365分左右預(yù)測能上的大學(省內(nèi))
排次 | 院校名稱 | 屬性 | 最低分 | 最低位次 | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院 | 民辦 | 365 | 60707 | 本二A |
2 | 內(nèi)蒙古鴻德文理學院 | 民辦 | 360 | 62094 | 本二A |
3 | 赤峰學院 | 公辦 | 352 | 64385 | 專科 |
2、2025內(nèi)蒙古物理類365分左右預(yù)測能上的大學(省外)
排次 | 院校名稱 | 屬性 | 最低分 | 最低位次 | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 四川工業(yè)科技學院 | 民辦 | 367 | 60109 | 本二A |
2 | 濰坊科技學院 | 民辦 | 367 | 60109 | 本二A |
3 | 福建理工大學(B) | 公辦 | 366 | 60413 | 本二B |
4 | 吉首大學(B) | 公辦 | 366 | 60413 | 本二B |
5 | 中國礦業(yè)大學徐海學院 | 民辦 | 365 | 60707 | 本二A |
6 | 吉林建筑大學(B) | 公辦 | 365 | 60707 | 本二B |
7 | 廊坊師范學院(B) | 公辦 | 364 | 60969 | 本二B |
8 | 江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院 | 民辦 | 364 | 60969 | 本二A |
9 | 上海財經(jīng)大學浙江學院 | 民辦 | 363 | 61263 | 本二A |
10 | 四川工商學院 | 民辦 | 363 | 61263 | 本二A |
以上“2025年內(nèi)蒙古高考物理類365分左右能上哪些大學”只列出了部分院校,還有很多不錯的大學在內(nèi)蒙古錄取線都在365分左右(共有186所院校),完整名單請前往新高考網(wǎng)志愿模擬填報平臺查詢,考生可以根據(jù)自己的分數(shù)、位次和興趣選擇適合自己的大學及專業(yè)。
福建理工大學簡介:
福建理工大學坐落于素有“海上絲綢之路”門戶之稱的歷史文化名城福州,發(fā)端于1896年清末著名鄉(xiāng)賢名士陳璧、孫葆瑨、力鈞和著名閩紳林紓、末代帝師陳寶琛創(chuàng)辦的“蒼霞精舍”,首開福州近代新式教育之風。1907年開始舉辦工科教育,開設(shè)了鐵路、電報兩科,解放前為享有盛譽的“福建高工”。1953年后分立為福建機電學校與福建建筑工程學校,并隨時代更迭幾易其名,曾于1960年分別更名為福建機電學院和福建建筑工程學院,被譽為福建“建筑業(yè)的黃埔軍校”“機電工程師的搖籃”。2000年福建高級工業(yè)專門學校與福建中華職業(yè)大學合并組建福建職業(yè)技術(shù)學院,2002年福建建筑高等專科學校與福建職業(yè)技術(shù)學院合并升格為福建工程學院。2010年入選教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校,2013年獲批碩士學位授權(quán)單位、增列為福建省重點建設(shè)高校,2018年入選福建省示范性應(yīng)用型本科院校、福建省博士學位授予培育單位、福建省一流學科建設(shè)高校。2021年獲批新一輪福建省博士學位授予培育單位。2022年入選福建省一流應(yīng)用型建設(shè)高校(A類)。2023年6月,教育部同意福建工程學院更名為福建理工大學。
學校秉持“五育并舉、全面發(fā)展”的育人理念,全面落實立德育人根本任務(wù)。近五年學生在省級以上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽中獲國際級榮譽339項、國家級2379項、省級2173項,其中2023年第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽中榮獲主體賽二等獎1項,三等獎及其他獎項5項。實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,獲國家級立項180項。獲評“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高校”、躋身“全國普通本科類高校團學創(chuàng)業(yè)教育工作指數(shù)100強”、獲“全國五四紅旗團委”;入圍省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范建設(shè)院校、入圍省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范建設(shè)基地。在文體藝術(shù)方面,獲評全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動“優(yōu)秀組織獎”、捧得第四屆全國大學生藝術(shù)展演活動“校長杯”;近五年校學生籃球、定向、跳繩、啦啦操、田徑、游泳和龍舟代表隊在各類國家級單項比賽中獲得23金、10銀、8銅,累計166項。畢業(yè)生深受歡迎,近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率91.57%。
吉首大學簡介:
吉首大學創(chuàng)辦于1958年,在湖南省湘西土家族苗族自治州和張家界市兩地辦學,是湖南省屬綜合性大學,也是武陵山片區(qū)唯一的綜合性大學。學校先后成為國家民委與湖南省政府共建高校、一本批次錄取高校、博士學位授權(quán)單位、湖南省高水平建設(shè)大學、湖南省“雙一流”建設(shè)高校、推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生普通高校。
學校擁有招收外國留學生及港澳臺學生資格,與美國、英國、韓國、澳大利亞等國家和港澳臺地區(qū)的數(shù)十所高校開展了合作交流。實施了教師出國(境)研修、學生出國(境)交流及交換學習等國際合作交流項目。
四川工商學院簡介:
四川工商學院是經(jīng)教育部批準設(shè)立的綜合性民辦普通本科高校。 始建于 2001 年的“四川師范大學電子信息工程學院”,2004 年設(shè)置為獨立學院“四川師范大學成都學院”,2015 年轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高校。建有成都和眉山 2 個校區(qū)。
學校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,秉承“明德、博學、求實、創(chuàng)新”的校訓,堅守“三心三實”的辦學初心,踐行“崇工重商、理實兼優(yōu)”的辦學理念,實施“人才強校、質(zhì)量立校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅持“根植地方、應(yīng)用為徑、開放融合、學以致用”的辦學思路,確立“同類院校中特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學”為發(fā)展目標。立足地方發(fā)展需要,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 辦學條件 學校占地面積 2076.15 畝。教學科研儀器設(shè)備總值 1.92 億元,各類實驗實訓室 250 個;館藏紙質(zhì)圖書 240.25 萬冊,圖書館內(nèi)建有“三蘇”文化館;校企合作校外實踐基地 69 個。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施完備,校園網(wǎng)覆蓋全校。 師資隊伍 學校現(xiàn)有國家(省、市)級優(yōu)秀教師、勞動模范、三八紅旗手、師德標兵、享受政府津貼專家等 30 余人;獲批省級“課程思政”示范教學團隊 2 個,省級優(yōu)秀教學科研團隊 3 個。 學科專業(yè) 學校現(xiàn)有二級學院 11 個,本科專業(yè) 43個,涵蓋工學、管理學、教育學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學 6 大學科門類。近三年建有省級一流專業(yè)建設(shè)點 4 個、省級應(yīng)用型示范專業(yè) 6 個、省級重點特色專業(yè) 7 個;10 余次在全國全省專業(yè)建設(shè)會上作經(jīng)驗交流,30 余所兄弟院校來校考察學習;學校承擔省(市)級教學科研項目 450 余項,獲得各類教學科研經(jīng)費 670 余萬元,獲得省、市級教學與科研成果獎 25 項。 轉(zhuǎn)型改革學校于 2016 年被列為四川省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點高校,實施轉(zhuǎn)型發(fā)展“一二三行動計劃”,推進“產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、機制保障”四大工程,實現(xiàn)辦學思路“四個轉(zhuǎn)向”。轉(zhuǎn)型改革經(jīng)驗 2 次被省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組專題報送省委、省政府等四大班子,并轉(zhuǎn)發(fā)至全省各地(市、州)和各高校學習推廣,先后 8 次在全國全省作經(jīng)驗交流;典型案例 10 余次被媒體報道。2018 年被評為四川省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革優(yōu)秀單位和四川省教育改革創(chuàng)新發(fā)展典型學校。轉(zhuǎn)型改革成果獲四川省 2021 年高等教育教學成果二等獎。 辦學特色 學校建設(shè)“以文育人、德才兼修”“開放融合、服務(wù)地方”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協(xié)同育人”三大辦學特色。立足“東坡故里,千載詩書城”,建設(shè)以“三蘇文化”為特色的校園文化,實施“五位一體”文化育人工程,打造“三蘇文化”校園。推行“四個融入”,實施“兩個轉(zhuǎn)化”,近三年完成服務(wù)地方項目 50 余個;搭建思政實踐育人平臺,在涼山州鹽源縣實施“四百科教幫扶工程”,推廣作物新品種及新技術(shù),獲得直接經(jīng)濟效益 9000 余萬元,學校成為全省唯一一所連續(xù) 3 年受到四川省委、省政府表彰的定點扶貧民辦高校。踐行“三聯(lián)四融”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式,2016 年起將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)全過程。近三年,獲省級以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 141 項、雙創(chuàng)競賽獲獎 94 項、學科競賽獲獎 849 項,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部獲國家級備案眾創(chuàng)空間等榮譽。 人才培養(yǎng) 突出教學中心地位,穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。圍繞四川經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求,堅持“育人為本、德育優(yōu)先、應(yīng)用為重、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)思路,重點面向“新工科”“新商科”,探索以“產(chǎn)教融合、實訓貫通”為主要特征的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。注重開放式辦學,通過校地、校企合作,整合社會資源,建立了中興通信學院、眉山市電子信息現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院等 6 個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院;與日本、美國、英國等國家的 20 余所高校建立合作關(guān)系。近三年,本科新生報到率均超過 95%,人才培養(yǎng)與社會需求的吻合度為 96.28%,畢業(yè)生初次就業(yè)率平均超過 90%,用人單位對畢業(yè)生總體滿意度達95% 以上。 黨的建設(shè)充分發(fā)揮黨委政治核心作用,踐行“強化三大建設(shè)、凸顯四大功能”的黨建工作模式,強化民主管理、民主監(jiān)督和依法治校,健全基層黨組織,為學校建設(shè)發(fā)展提供了堅強的政治、思想和組織保證,成效顯著。圖書館黨支部獲教育部首批“全國黨建樣板支部”培育創(chuàng)建單位且通過驗收,并獲“四川省高校先進基層黨組織”榮譽稱號;2 個學生黨支部榮獲“四川省高校黨建工作樣板支部”培育單位;1 個教師黨支部榮獲“四川省高校先進基層黨組織”稱號。黨建工作創(chuàng)新案例在全省作交流,民辦高校“黨建改革”獲省級體制機制改革重點支持建設(shè)項目。 學校聲譽 近年來,學校榮獲“四川省依法治校示范單位”“四川省 文明校園”“四川省園林式校園”“四川省高校整體轉(zhuǎn)型改革先進單位”“四川省高校后勤工作先進單位”“四川省先進圖書館”“四川省脫貧攻堅先進集體”“四川省教育改革創(chuàng)新杰出試點單位”等榮譽稱號。中國教育在線 2019 年中學信賴的四川省同類十大本科高校之一。2019 年“中國新建(應(yīng)用型)本科院校省域科研綜合競爭指數(shù)”位列四川省同類院校第一。在校友會全國同類民辦本科排名中,連續(xù)五年(2017-2021 年)躋身中國高水平民辦大學行列,2022 年為中國一流應(yīng)用型大學;其中 2017 年、2018 年、2020 年三年綜合實力排行四川同類民辦大學第一。 面向未來,學校將以本科教學工作合格評估為契機,堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想,全面貫徹落實黨的教育方針,遵循高等教育規(guī)律,以立德樹人為根本任務(wù),完善頂層設(shè)計,推進內(nèi)涵建設(shè)、轉(zhuǎn)型改革、特色發(fā)展,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,精準施策,認真整改,穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,開啟學校高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展新征程,努力把學校建成全國同類院校中特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學。(以上信息截止2022年8月)
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