武漢大學要考多少分才能上?
2024年武漢大學最容易考上的是陜西省(國家專項計劃本科一批理科)考生,錄取最低分數線是511分(分差36分);最難考上的是海南省(本科批)考生,錄取最低分數線是793分(分差310分)。
2025年高考要考上武漢大學:
1、湖北(本科批)考生預測物理類624分、歷史類624分能上。
2、云南(本科批)考生預測物理類606分、歷史類609分能上。
3、天津(本科批)考生預測630分能上。
4、貴州(本科批)考生預測物理類626分、歷史類642分能上。
5、廣東(本科批)考生預測物理類605分、歷史類629分能上。
其它省份預測,詳見新高考網AI志愿填報助手。
究竟2025年需要考多少分能上武漢大學?今年好不好考?比去年難還是更容易,以下為2024年武漢大學多少分可以被錄取的最低分數線,可對比參考。
招生省份(批次) | 科目 | 最低分 | 省控線 | 分差 |
---|---|---|---|---|
湖北(本科批) | 國家專項計劃(歷史類) | 623 | 432 | 191 |
國家專項計劃(物理類) | 623 | 437 | 186 | |
歷史類 | 623 | 432 | 191 | |
物理類 | 641 | 437 | 204 | |
民族班(物理類) | 635 | 437 | 198 | |
云南(本科一批) | 定向西藏(理科) | 616 | 505 | 111 |
民族班(理科) | 623 | 505 | 118 | |
藝術類專業(文科) | 610 | 550 | 60 | |
文科 | 653 | 550 | 103 | |
理科 | 654 | 505 | 149 | |
云南(國家專項計劃本科批) | 理科 | 603 | - | - |
文科 | 649 | - | - | |
安徽(國家專項計劃本科批) | 物理類 | 651 | - | - |
歷史類 | 644 | - | - | |
安徽(本科提前批) | 歷史類 | 646 | - | - |
安徽(本科批) | 歷史類 | 644 | 462 | 182 |
物理類 | 658 | 465 | 193 | |
護理學(物理類) | 611 | 465 | 146 | |
中外合作辦學(物理類) | 625 | 465 | 160 | |
福建(本科批) | 中外合作(物理類) | 619 | 449 | 170 |
歷史類 | 632 | 431 | 201 | |
物理類 | 659 | 449 | 210 | |
藝術學門類(歷史類) | 601 | 431 | 170 | |
廣西(本科批) | 物理類 | 562 | 371 | 191 |
歷史類 | 613 | 400 | 213 | |
重慶(本科提前批B段) | 歷史類 | 600 | - | - |
國家專項計劃(物理類) | 631 | - | - | |
重慶(本科批) | 歷史類 | 637 | 428 | 209 |
物理類 | 638 | 427 | 211 | |
河南(本科一批) | 特殊類(文科) | 591 | 521 | 70 |
特殊類(理科) | 641 | 511 | 130 | |
文科 | 622 | 521 | 101 | |
理科 | 652 | 511 | 141 | |
醫護類(理科) | 589 | 511 | 78 | |
醫護類(文科) | 591 | 521 | 70 | |
其他單列(理科) | 621 | 511 | 110 | |
較高收費(理科) | 603 | 511 | 92 | |
天津(本科批A段) | 綜合類 | 629 | 475 | 154 |
廣東(本科批) | 歷史類 | 631 | 428 | 203 |
物理類 | 630 | 442 | 188 | |
中外合作辦學(物理類) | 603 | 442 | 161 | |
公共衛生類(物理類) | 623 | 442 | 181 | |
廣東(本科提前批) | 非軍檢,面試(歷史類) | 630 | - | - |
江西(本科批) | 物理類 | 593 | 448 | 145 |
歷史類 | 599 | 463 | 136 | |
國家專項計劃(物理類) | 621 | 448 | 173 | |
國家專項計劃(歷史類) | 631 | 463 | 168 | |
山西(本科一批A段) | 文科 | 616 | 516 | 100 |
理科 | 639 | 506 | 133 | |
內蒙古(本科一批) | 理科 | 639 | 471 | 168 |
文科 | 608 | 478 | 130 | |
甘肅(本科批C段) | 國家專項計劃(物理類) | 599 | 370 | 229 |
國家專項計劃(歷史類) | 630 | 421 | 209 | |
民族班(歷史類) | 615 | 421 | 194 | |
民族班(物理類) | 614 | 370 | 244 | |
單設投檔特殊專業(物理類) | 632 | 370 | 262 | |
物理類 | 632 | 370 | 262 | |
歷史類 | 635 | 421 | 214 | |
河北(本科提前批B段) | 國家專項計劃(物理類) | 618 | - | - |
國家專項計劃(歷史類) | 644 | - | - | |
河北(本科批) | 歷史類 | 647 | 449 | 198 |
物理類 | 637 | 448 | 189 | |
北京(本科批) | 綜合類 | 657 | 434 | 223 |
中外合作辦學(綜合類) | 629 | 434 | 195 | |
北京(本科提前批A段) | 綜合類 | 651 | - | - |
江蘇(本科提前批) | 歷史類 | 633 | - | - |
江蘇(本科批) | 物理類 | 645 | 462 | 183 |
歷史類 | 634 | 478 | 156 | |
中外合作辦學(物理類) | 622 | 462 | 160 | |
新疆(國家及地方專項、南疆單列、對口援疆計劃本科一批次) | 南疆單列(文科) | 571 | 425 | 146 |
南疆單列(理科) | 508 | 390 | 118 | |
國家及地方專項(理科) | 541 | 390 | 151 | |
新疆(本科一批) | 理科 | 589 | 390 | 199 |
文科 | 575 | 425 | 150 | |
貴州(本科批) | 民族班(物理類) | 637 | 380 | 257 |
國家專項計劃(物理類) | 626 | 380 | 246 | |
國家專項計劃(歷史類) | 645 | 442 | 203 | |
定向西藏(物理類) | 632 | 380 | 252 | |
物理類 | 639 | 380 | 259 | |
歷史類 | 643 | 442 | 201 | |
湖南(本科批) | 物理類 | 643 | 422 | 221 |
歷史類 | 627 | 438 | 189 | |
國家專項計劃(物理類) | 626 | 422 | 204 | |
國家專項計劃(歷史類) | 625 | 438 | 187 | |
浙江(平行錄取一段) | 中外合作辦學(綜合類) | 654 | 492 | 162 |
綜合類 | 663 | 492 | 171 | |
海南(本科批) | 綜合類 | 729 | 483 | 246 |
青海(本科一段) | 理科 | 574 | 343 | 231 |
文科 | 576 | 411 | 165 | |
黑龍江(本科批) | 物理類 | 651 | 360 | 291 |
歷史類 | 647 | 410 | 237 | |
陜西(本科一批) | 國家專項計劃(理科) | 511 | 475 | 36 |
國家專項計劃(文科) | 612 | 488 | 124 | |
文科 | 613 | 488 | 125 | |
理科 | 644 | 475 | 169 | |
四川(本科一批) | 護理學(文科) | 583 | 529 | 54 |
護理學(理科) | 601 | 539 | 62 | |
理科 | 662 | 539 | 123 | |
文科 | 618 | 529 | 89 | |
公共衛生與預防醫學類、藥學類(理科) | 637 | 539 | 98 | |
民族班(理科) | 627 | 539 | 88 | |
西藏定向(理科) | 622 | 539 | 83 | |
四川(本科提前批) | 文科 | 616 | - | - |
遼寧(本科批) | 歷史類 | 647 | 400 | 247 |
物理類 | 665 | 368 | 297 | |
遼寧(本科提前批) | 歷史類 | 638 | - | - |
寧夏(本科一批) | 民族班(理科) | 507 | 432 | 75 |
文科 | 605 | 496 | 109 | |
理科 | 511 | 432 | 79 | |
上海(本科批) | 綜合類 | 570 | 403 | 167 |
山東(普通類一段) | 綜合類 | 645 | 444 | 201 |
專業錄取分及位次排名詳見:http://www.guanggunyy8.com/zhiyuan/ |
江城多山,珞珈獨秀;山上有黌,武漢大學。
求知在武大,成才在珞珈。武漢大學率先提出“創造、創新、創業”教育的新理念,培養“厚基礎、寬口徑、高素質、創新型”復合人才,積極探索適應經濟與社會發展的人才培養模式,培養了70余萬各類人才,僅兩院院士就有100余人,為國家建設和社會進步作出了重要貢獻。
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