云南高考625分全省排名多少位次（算什么水平）

云南高考625分難嗎？在云南高考625分什么概念？625分在云南省能排多少名？以下為新高考網(wǎng)整理的歷年云南高考物理類和歷史類625分在全省位次排名，一起來(lái)看看云南高考625分以上有多少人，能上什么大學(xué)，以供2025屆考生填報(bào)志愿參考！

一：在云南高考625分算什么水平（近三年）

高考625分在云南省算高嗎？能排第幾名？根據(jù)云南省教育考試院公布的一分一段檔次表可知：

1、2024年云南高考625分排名

文科：全省排名位次區(qū)間為984-1033名，同分人數(shù)50人，超出本一批分?jǐn)?shù)線75分（本一批550分），已經(jīng)超出了云南省99%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為3197-3345名，同分人數(shù)149人，超出本一批分?jǐn)?shù)線120分（本一批505分），已經(jīng)超出了云南省98%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

2024年云南高考本一批為文科550分、理科505分。若是文科考生，云南省625分已經(jīng)達(dá)到本一批次線了；若是理科考生，云南省625分也已經(jīng)達(dá)到本一批次線了，在填報(bào)志愿時(shí)，可以根據(jù)自己的興趣和規(guī)劃，挑選一個(gè)好院校或者一個(gè)好專業(yè)！

2、2023年云南高考625分排名

文科：全省排名位次區(qū)間為380-414名，同分人數(shù)35人，超出本一批分?jǐn)?shù)線95分（本一批530分），已經(jīng)超出了云南省98%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為2377-2473名，同分人數(shù)97人，超出本一批分?jǐn)?shù)線140分（本一批485分），已經(jīng)超出了云南省98%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

3、2022年云南高考625分排名

文科：全省排名位次區(qū)間為2030-2148名，同分人數(shù)119人，超出本一批分?jǐn)?shù)線50分（本一批575分），已經(jīng)超出了云南省98%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

理科：全省排名位次區(qū)間為3831-3967名，同分人數(shù)137人，超出本一批分?jǐn)?shù)線110分（本一批515分），已經(jīng)超出了云南省98%的考生，屬于優(yōu)秀水平。

二：云南高考625分能上的大學(xué)

1、歷史類

2025年云南歷史類625分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦5所）：

省外：暨南大學(xué)（最低618分），同濟(jì)大學(xué)(預(yù)科)（最低615分），東北大學(xué)（最低616分），中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)（最低619分），成都中醫(yī)藥大學(xué)（最低617分）。

2、物理類

2025年云南物理類625分左右可報(bào)考的好大學(xué)有（推薦4所）：

省外：武漢大學(xué)(民族班)（最低623分），中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)（最低617分），中國(guó)人民大學(xué)(蘇州校區(qū))（最低625分），華中科技大學(xué)(醫(yī)學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)學(xué)科)（最低622分）。

附：云南高考625分院校推薦

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)

2024年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在云南最低錄取分?jǐn)?shù)線物理類604分（本一）。

歷經(jīng)百年的世紀(jì)風(fēng)雨，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程和食品科學(xué)為特色和優(yōu)勢(shì)的研究型大學(xué)，形成了特色鮮明、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程與自動(dòng)化科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理與社會(huì)科學(xué)等學(xué)科群。學(xué)校是全國(guó)首批20個(gè)學(xué)位授權(quán)自主審核單位之一，現(xiàn)已自主設(shè)置營(yíng)養(yǎng)與健康科學(xué)、土地科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展科學(xué)與工程3個(gè)交叉學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，設(shè)置農(nóng)林高校首個(gè)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，增設(shè)數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、物理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，土木水利、能源動(dòng)力、生物與醫(yī)藥3個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，社會(huì)工作、圖書情報(bào)2個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)等。學(xué)校共設(shè)有18個(gè)學(xué)院、1個(gè)實(shí)體教學(xué)單位和1個(gè)直屬系，涉及農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等7大學(xué)科門類；設(shè)有本科生院、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院和體育教學(xué)部。在第四輪一級(jí)學(xué)科水平評(píng)估中，6個(gè)一級(jí)學(xué)科獲評(píng)A+，獲評(píng)A+的學(xué)科數(shù)量在全國(guó)高校中排名第六位；學(xué)校現(xiàn)有17個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，包括9個(gè)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)研發(fā)中心，1個(gè)國(guó)家級(jí)國(guó)際聯(lián)合研究中心，3個(gè)國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站；129個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，包括113個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室/研究中心/基地，3個(gè)國(guó)際科技合作基地，1個(gè)科技示范展示基地，11個(gè)部級(jí)野外科學(xué)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)站，1個(gè)省部級(jí)綜合試驗(yàn)基地。

社會(huì)服務(wù)工作圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌布局、引領(lǐng)帶動(dòng)的工作思路，探索服務(wù)地方的新機(jī)制和新模式。目前，學(xué)校在全國(guó)30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市構(gòu)建了由5個(gè)地方產(chǎn)業(yè)研究院、6個(gè)地方鄉(xiāng)村振興研究院、192個(gè)科技小院、221個(gè)教授工作站、23個(gè)校外實(shí)驗(yàn)站和94位國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家組成的“三院兩站一體系”社會(huì)服務(wù)體系，并與10余個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和30余個(gè)地市簽署了合作協(xié)議，與大北農(nóng)集團(tuán)、華為技術(shù)有限公司和上海尋夢(mèng)信息技術(shù)有限公司、騰訊科技（深圳）有限公司等大型企業(yè)開展了實(shí)質(zhì)性合作，支撐了國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提升了企業(yè)科技創(chuàng)新能力，加快了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化及產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；學(xué)校積極與地方政府和企業(yè)開展政產(chǎn)學(xué)研用合作，通過科技成果轉(zhuǎn)讓、實(shí)施許可和作價(jià)投資等方式，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，一批重大科技成果成為相關(guān)行業(yè)的主導(dǎo)技術(shù)；學(xué)校面向新型農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、基層農(nóng)業(yè)干部、基層技術(shù)人員、職業(yè)農(nóng)民、創(chuàng)業(yè)者、跨界投資者等開展理論政策、素質(zhì)提升、能力建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)和服務(wù)，總計(jì)達(dá)到近萬(wàn)人次，有力地推動(dòng)了學(xué)校科技推廣和成果轉(zhuǎn)化工作的開展。