2025年內蒙古高考歷史類225分左右（223分、224分、225分、226分、227分）是什么水平？有哪些院校可以報考？內蒙古文科考生225分能上的好大學都有哪些？

參考內蒙古考試院發布的2024年內蒙古高考分數線，內蒙古文科考生的本一批分數線為478分，本二批分數線為381分，專科批分數線為160分。內蒙古文科225分已經達到專科批次錄取分數線，也就是說可以報考專科批次院校！

一、內蒙古高考225分（歷史類）能上什么好的大學

2025年內蒙古歷史類225分左右可報考的好大學有（推薦6所）：

省內：滿洲里俄語職業學院（最低224分）。

省外：聊城職業技術學院（最低227分）、黑龍江民族職業學院（最低226分）、山東工業職業學院（最低225分）、鶴崗師范高等專科學校（最低224分）、懷化職業技術學院（最低223分）。

二：內蒙古歷史類225分左右可以上的大學名單（87所）

根據快志愿平臺提供的數據，2024年內蒙古文科考生中，高考成績為225分的考生在全省的位次范圍是第29051名到第29068名，共有18名考生分數相同，下面一起來看看具體可以填報哪些大學！

1、2025內蒙古歷史類225分左右預測能上的大學（省內）

2、2025內蒙古歷史類225分左右預測能上的大學（省外）

以上“2025年內蒙古高考歷史類225分左右能上哪些大學”只列出了部分院校，還有很多不錯的大學在內蒙古錄取線都在225分左右（共有87所院校），完整名單請前往新高考網志愿模擬填報平臺查詢，考生可以根據自己的分數、位次和興趣選擇適合自己的大學及專業。

三：內蒙古歷史類225分適合報考的大學概況（部分）

新疆農業職業技術大學簡介：

新疆農業職業技術大學是一所公辦本科層次職業院校，坐落于絲綢之路經濟帶核心區烏魯木齊都市圈烏昌地區，2024年6月，經教育部批準以新疆農業職業技術學院為基礎整合資源升格設立。學校前身是創建于1958年的昌吉農業學校，1988年隸屬自治區農業廳改名為新疆農業學校，2000年升格為新疆農業職業技術學院，2008年與原自治區農業干部學校合并，整合為新的新疆農業職業技術學院。

學校辦學特色鮮明，教學成果豐碩。現有動物科技學院、生物科技學院、園林科技學院、糧油食品及物資儲備學院、信息技術學院、廣電數字媒體學院、財經學院、商貿學院、鄉村振興學院、農業工程學院、國際合作學院、繼續教育學院、馬克思主義學院、人文學院、創新創業學院等15個學院。服務新疆鄉村振興、聚焦“糧油、棉花和紡織服裝、綠色有機果蔬、優質畜產品”四大產業集群現代農業產業體系轉型升級，設置15個專業群、開設45個專業。是國家現代學徒制人才培養試點單位，主持5個職業教育國家級教學成果獎。建有國家高水平專業群2個、國家級重點專業8個、骨干專業16個，省級特色品牌專業11個；國家級精品課程6門，國家級精品在線開放課程3門，省級精品課程18門，省級精品在線開放課程5門，省級課程思政示范課程3門。建有1個國家級虛擬仿真實訓培育基地。

山東經貿職業學院簡介：

學院擁有省級在線精品課程9門、省級精品課程32門、省級精品資源共享課16門、省級繼續教育數字化共享課程7門，省級社區教育優秀課程13門、省級課程思政示范課程3門，全國供銷合作社系統精品課程6門、全國教指委精品課程7門、濰坊市課程思政精品課9門，濰坊市思政課“金課”3門。 卓越的師資隊伍：學院師資隊伍學歷、職稱、能力結構合理，現有專任教師430余人，其中博士8人;擁有省黃大年式教師團隊2個，省級教學團隊5個，省職業教育教學創新團隊6個,省技能大師工作室2個，省級教學名師3人，全國技術能手1人，省技術能手2人，省青年技能名師2人，省職業教育名師工作室主持人2人，省職業教育技藝技能傳承創新平臺主持人2人，濰坊市有突出貢獻中青年專家4人。近年來，學院教師進一步加強教科研和社會服務，共榮獲國家級教學成果獎、山東省科技進步獎、山東省軟科學優秀成果獎、山東省高等教育教學成果獎、濰坊市社會科學優秀成果獎、濰坊市科學技術進步獎等教科研成果獎230余項；承擔山東省社科規劃項目、山東省科技發展計劃項目、山東省重大財經應用研究課題等各類科研項目570項，為行業企業開展技術服務320余項，公開發表論文2800余篇。 完善的基礎設施：學院設施完善，教學、生活條件優越，可為學生提供理想的學習、生活環境。學院7個教學機構擁有獨立教學區，教室全部為智慧型多媒體教室,學院建有大學生創業活動中心、塑膠田徑場、人工草皮足球場、標準籃球場、排球場及乒乓球、跆拳道、健美操、瑜伽、形體、舞蹈等室內訓練場館,功能齊全的文體活動場館為學生綜合發展提供了良好條件。學院建有大型超市，擁有銀行自動柜員機，高標準建設智能化校園網;有學生公寓樓7座，每個宿舍均安裝空調，公寓內安裝自動淋浴、直飲水、洗衣房、吹風機、自動售貨機等設備，公寓樓外部安裝有電動車充電樁，方便的生活設施為學生學習、生活提供了保障。2022年學院被認定為山東省綠色學校，2023年被認定為山東省節水型高校。 一流的實訓條件：學院高度重視產教融合、校企合作，與山東仁航教育科技有限公司、海程邦達供應鏈管理股份有限公司、中航通飛教育集團等單位合作建設了“航空實訓基地”“生產性實訓基地”“無人機實訓室”等高起點、硬件一流的校內實訓基地群，現擁有校內產教融合型實訓基地（中心）22個，校內實訓室110個，其中中央財政支持的實訓基地2個，省財政支持的實訓基地1個。學院牽頭成立濰坊市數字金融行業產教融合共同體，參與組建全國行業產教融合共同體、市域產教聯合體30個，立項山東省第一批現場工程師專項培養計劃項目，建設山東新吾幼托育、智慧金融等開放型區域產教融合實踐中心3個，建設元宇宙技術服務產業學院、供銷學院等6個產業學院，形成了以平臺為載體，以項目為驅動，校企“雙主體”協同育人格局。 深入的境外合作：學院主動適應新時代教育對外開放要求，積極響應國家“一帶一路”倡議，先后加入山東省“一帶一路”職業教育國際聯盟、泰中教育聯盟、中俄（山東）教育合作聯盟等國際教育合作聯盟，助力學生出國留學、實習、就業，培養具有國際能力的高素質技術技能人才。目前，學院已與愛爾蘭萊特肯尼理工學院、韓國嘉泉大學、湖南大學、又石大學、加圖立關東大學、日本神戶電子專門學校等27所國（境）外高校建立了友好合作關系，并開展了包括中外合作辦學項目、赴臺短期研習，出國專升本、專升碩等形式多樣、內容豐富的合作。截至目前，先后有200余人次通過相關項目赴韓國、愛爾蘭、臺灣地區等友好學校留學、研習、就業。學院為了切實提高學生語言水平，常年聘請外籍教師，強化語言教學，助力學生出國留學、就業。學院目前舉辦高質量中外合作辦學項目2個，其中，與韓國湖南大學合作舉辦大數據與會計專業專科教育項目5年，與韓國又石大學合作舉辦計算機應用技術專業專科教育項目3年。學院在國（境）外建設辦學（培訓）機構以及開發職業教育標準、教材、資源、裝備等方面進行了積極的探索和實踐。與天鵝棉機合作，在美國建立技能培訓中心，為當地提供專業化的技能培訓和技術支持；與韓國湖南大學合作，在湖南大學共同建設大數據與會計技術技能培訓中心。學院還積極開發職業教育標準、教材、資源、裝備等，以推動職業教育的國際化發展。例如，會計員NTA6職業教育標準開發項目，已獲得岡比亞國家認證與質量保證部（教育部）立項。 多元的社會服務：目前，學院已形成了“引領行業，一網聯通，培訓先導，技術支持，服務三農”的常態化立體化服務體系。作為“全國供銷合作社培訓基地”“山東省供銷合作社教育（科研）培訓基地”和濰坊市專業技術人員繼續教育基地，學院聯合企業成立團隊，開展社會培訓、科研攻關，服務行業和區域經濟社會發展。作為第十六屆山東省職業院校技能大賽高職組“智慧金融”賽項，山東省第一、第二屆會計核算與信息化應用大賽承辦方，為全省現代職教體系建設作出了貢獻。 健全的資助體系：為保證家庭經濟困難學生順利完成學業，學院高度重視家庭經濟困難學生資助工作，堅持以“服務學生為中心，將“立德樹人”根本任務融入學生資助工作中。形成了“經濟資助、制度建設、思想政治教育、能力提升”的四位一體資助育人體系，以國家獎學金、國家勵志獎學金、省政府獎學金、省政府勵志獎學金、國家助學金、校級獎助學金、國家助學貸款、國家教育資助、勤工助學、求職補貼、綠色通道入學、愛心超市、家訪慰問等資助形式，全方位關注品學兼優、家境困難的學生，確保學生安心學習。 廣闊的成才路徑：學院堅持以就業為導向，加強就業指導，鼓勵學生創業，同時為學生開辟出國深造、學歷提升、參軍入伍等廣闊的成才發展路徑。學院現為大學生KAB創業教育基地、省級青年眾創空間、濰坊市大學生創業示范平臺，建有大學生創業孵化基地，通過不斷加強就業創業導師隊伍建設，增強學生模擬演練與實戰。 高度的社會認可：40多年來，學院向社會輸送了各類專業人才，在省內外財政、稅務、工商、金融、黨政、實業界涌現了一大批優秀人才，深受社會各界好評。先后榮獲教育部高職高專（院校）人才培養工作水平評估優秀高校、山東省高等學校德育工作優秀高校、山東省普通高校校園文明建設優秀高校、山東省高等學校教學管理先進集體、山東教育總評榜最具就業推動力高職院校和最具公信力高職院校、山東省最受企業歡迎職業技術學院、山東省最具專業特色高職院校、山東省就業工作“綠燈”先進高校等榮譽稱號。學院辦學成果先后被《光明日報》《中國教育報》《中國青年報》新華網、人民網等多家媒體報道，引起社會廣泛關注。

濟源職業技術學院簡介：

濟源職業技術學院是濟源市人民政府舉辦的一所公辦普通高等職業院校，位于愚公故里、濟水之源的全國文明城市——濟源。學校始建于1993年，前身是濟源中等工業學校，2001年升格為高等職業院校，2015年與鄭州輕工業大學聯辦應用型本科教育。建校以來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，秉承愚公移山精神，依托區域產業發展，艱苦創業，開拓進取，不斷創新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養模式，推動學校高質量發展。

辦學理念先進，職教特色鮮明。學校堅持走內涵式發展道路，以質量求生存，以特色謀發展，探索了專業設置對接產業發展、課程設置對接崗位能力、實踐教學對接企業生產、教育服務對接社會需求的“四對接”辦學模式， 形成了“圍繞產業辦專業、辦好專業促產業，課堂教學車間化、實習實訓生產化，校企辦學雙主體、合作育人全過程”的人才培養特色，打造了“政府主導、行業指導、企業參與、協同育人”的“濟職樣板”，形成了產教融合、盟院合作、愚公移山精神育人等職教品牌，辦學特色受到了各級領導的充分肯定和高度評價，《人民日報》《中國教育報》《河南日報》等主流媒體對學校改革發展進行了紀實報道。

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