2025年青海高考歷史類615分左右（613分、614分、615分、616分、617分）是什么水平？有哪些院校可以報考？青海文科考生615分能上的好大學都有哪些？
參考青海省考試院發布的2024年青海高考分數線，青海文科考生的本一批分數線為411分。青海文科615分已經達到本一批次錄取分數線，也就是說可以報考本一批次院校！
2025年青海歷史類615分左右可報考的好大學有（推薦5所）：
省外：復旦大學（最低610分）、中國人民大學（最低608分）、浙江大學（最低602分）、南京大學（最低595分）、浙江大學(民族班)（最低593分）。
2025青海歷史類615分左右預測能上的大學（省外）
| 排次 | 院校名稱 | 屬性 | 最低分 | 最低位次 | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 復旦大學 | 公辦 | 610 | 20 | 本一 |
| 2 | 中國人民大學 | 公辦 | 608 | 20 | 本一 |
| 3 | 浙江大學 | 公辦 | 602 | 27 | 本一 |
| 4 | 南京大學 | 公辦 | 595 | 36 | 本一 |
| 5 | 浙江大學(民族班) | 公辦 | 593 | 40 | 本一 |
以上“2025年青海高考歷史類615分左右能上哪些大學”只列出了部分院校，還有很多不錯的大學在青海錄取線都在615分左右（共有5所院校），完整名單請前往新高考網志愿模擬填報平臺查詢，考生可以根據自己的分數、位次和興趣選擇適合自己的大學及專業。
中國人民大學簡介：
中國人民大學前身是1937年誕生于抗日戰爭烽火中的陜北公學，以及后來的華北聯合大學和北方大學、華北大學。學校始終與黨和國家同呼吸、共命運，始終得到黨中央的親切關懷和高度重視。
長期以來，中國人民大學為我國哲學社會科學繁榮發展作出了奠基性、引領性貢獻，新中國的經濟學、法學、新聞學、馬克思主義理論等諸多學科由中國人民大學首先創立并走向全國。進入新時代，學校堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，不斷推進知識創新、理論創新、方法創新，積極傳播中國聲音、中國理論、中國思想，加快構建以中國自主的知識體系為內核的中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系。學校主持構建了“中國—中東歐國家高校聯合會經濟學學科建設共同體”、世界人文社會科學高校聯盟、國際文化交流學術聯盟等平臺，開設了全球首個“管理學三學士國際項目”。截至2024年1月，學校同61個國家和地區的312所高校和國際組織建立了伙伴關系，參與了7所海外孔子學院建設。
浙江大學簡介：
浙江大學是一所特色鮮明、在海內外有較大影響的綜合型、研究型、創新型大學，學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學、交叉學科等13個門類，設有7個學部、40個專業學院（系）、1個工程師學院、2個中外合作辦學學院、7家直屬附屬醫院。學校現有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個校區，占地面積7390613平方米，圖書館總藏書量808.6萬冊。截至2023年底，學校有全日制學生67656人、國際學生5514人、教職工9557人，教師中有中國科學院全職院士27人、中國工程院全職院士21人、文科資深教授14人、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授131人、國家杰出青年科學基金獲得者210人。2022年，浙江大學入選第二輪“雙一流”建設高校，21個學科入選一流學科建設名單，絕大多數學科在第五輪學科評估中取得可喜進步。
浙江大學緊緊圍繞“德才兼備、全面發展”的核心要求，全面落實立德樹人根本任務，加快構建以學生成長為中心的卓越教育體系，著力培養德智體美勞全面發展、具有全球競爭力的高素質創新人才和領導者。在長期的辦學歷程中，學校涌現出大批著名科學家、文化大師以及各行各業的精英翹楚，包括1位諾貝爾獎獲得者、5位國家最高科技獎得主、4位“兩彈一星”功勛獎章獲得者、1位“八一勛章”獲得者、1位全軍掛像英模、5位國家榮譽稱號獲得者、6位“最美奮斗者”和230余位兩院院士等杰出典型，為實現中華民族偉大復興、推進人類文明交流互鑒作出了積極貢獻。
南京大學簡介：
南京大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府。其前身是創建于1902年的三江師范學堂，此后歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期，于1950年更名為南京大學。1952年，在全國高校院系調整中，南京大學調整出工學、農學、師范等部分院系后與創辦于1888年的金陵大學文、理學院等合并，仍名南京大學。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。
春風化雨、桃李芬芳。在過去的一個多世紀中，南京大學始終堅持育人為本，在各個歷史階段培養和造就了眾多中華英才，他們在各自的領域建功立業、成就卓著。改革開放以來，南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學理念，在國內外高等教育界產生了重要的影響。當前，南京大學圍繞“辦中國最好的本科教育”的奮斗目標，以立德樹人為核心，堅持“價值塑造與能力提升融通、科學研究與教育教學融通、通識教育與專業教育融通、全面發展與個性發展融通”的人才培養理念，全面實施“熔爐工程”，奮力打造新時代“三元四維”人才培養體系，培養肩負時代使命、具備全球視野、推動科技創新、引領社會發展的未來各行各業拔尖領軍人才和優秀創新創業人才。
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