2025年陜西高考歷史類310分左右(308分、309分、310分、311分、312分)是什么水平?有哪些院校可以報考?陜西文科考生310分能上的好大學都有哪些?
參考陜西省考試院發布的2024年陜西高考分數線,陜西文科考生的本一批分數線為488分,本二批分數線為397分,專科批分數線為150分。陜西文科310分已經達到專科批次錄取分數線,也就是說可以報考專科批次院校!
2025年陜西歷史類310分左右可報考的好大學有(推薦8所):
省內:陜西電子信息職業技術學院(最低312分)、寶雞三和職業學院(最低308分)、西安高新科技職業學院(最低285分)。
省外:鄭州旅游職業學院(最低312分)、重慶智能工程職業學院(最低311分)、九州職業技術學院(最低310分)、山西同文職業技術學院(最低309分)、宿遷職業技術學院(最低308分)。
根據快志愿平臺提供的數據,2024年陜西文科考生中,高考成績為310分的考生在全省的位次范圍是第73278名到第73451名,共有174名考生分數相同,下面一起來看看具體可以填報哪些大學!
1、2025陜西歷史類310分左右預測能上的大學(省內)
排次 | 院校名稱 | 屬性 | 最低分 | 最低位次 | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 陜西電子信息職業技術學院 | 民辦 | 312 | 73026 | 專科 |
2 | 寶雞三和職業學院 | 民辦 | 308 | 73624 | 專科 |
3 | 西安高新科技職業學院 | 民辦 | 285 | 76601 | 專科 |
2、2025陜西歷史類310分左右預測能上的大學(省外)
排次 | 院校名稱 | 屬性 | 最低分 | 最低位次 | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 云南交通職業技術學院 | 公辦 | 312 | 73062 | 專科 |
2 | 四川科技職業學院 | 民辦 | 312 | 73068 | 專科 |
3 | 鄭州旅游職業學院 | 公辦 | 312 | 73000 | 專科 |
4 | 長沙環境保護職業技術學院 | 公辦 | 311 | 73239 | 專科 |
5 | 重慶智能工程職業學院 | 民辦 | 311 | 73225 | 專科 |
6 | 海南科技職業大學 | 民辦 | 310 | 73405 | 專科 |
7 | 九州職業技術學院 | 民辦 | 310 | 73402 | 專科 |
8 | 內蒙古民族幼兒師范高等專科學校 | 公辦 | 309 | 73590 | 專科 |
9 | 山西同文職業技術學院 | 民辦 | 309 | 73568 | 專科 |
10 | 宿遷職業技術學院 | 民辦 | 308 | 73750 | 專科 |
以上“2025年陜西高考歷史類310分左右能上哪些大學”只列出了部分院校,還有很多不錯的大學在陜西錄取線都在310分左右(共有51所院校),完整名單請前往新高考網志愿模擬填報平臺查詢,考生可以根據自己的分數、位次和興趣選擇適合自己的大學及專業。
寶雞三和職業學院簡介:
寶雞三和職業學院是由陜西省人民政府批準,國家教育部備案,納入國家統一招生計劃,并具有獨立頒發國家承認學歷證書資格的全日制普通高等院校。學院始建于1993年,校園占地面積300余畝,校舍建筑面積11.9萬平方米,能容納萬名學生開展教學、實驗等活動,教學、生活和文體等設施一應俱全。
學院以辦人民滿意的職業教育為宗旨,以立德樹人為根本任務,以促進就業為導向,以培養人才為中心,堅持素質教育與技能培養并重。學院下設:醫護、航鐵、消防和管理四個二級學院,目前開設三年制全日制大專專業:護理、鐵道交通運營管理、建筑消防技術、包裝工程技術、旅游管理、機電一體化技術、汽車制造與試驗技術、烹飪工藝與營養等。
鄭州旅游職業學院簡介:
鄭州旅游職業學院前身是鄭州旅游學校,創辦于1985年,隸屬于鄭州市人民政府,歷經四次跨越發展,于2004年5月經河南省人民政府批準、國家教育部備案成立的公辦高等院校。
學校現代化教學設施齊全。學校固定資產總值133,222.65萬元,其中教學科研實習儀器設備資產值23838.92萬元。圖書館建筑面積31112.23平方米。現有館藏紙質圖書128萬余冊、電子圖書136萬冊(種)、電子資源數據庫7個、電子期刊260469冊,可用數字化資源總量132611GB。校內實訓室192個、實訓教學場所580間。
九州職業技術學院簡介:
九州職業技術學院創辦于1993年,是一所全日制省屬民辦高校。學校位于徐州泉山風景區南麓,毗鄰徐州國家高新技術產業開發區。學校校舍建筑面積15萬平方米,已經建成容納8000名在校生規模的教學、實訓、生活和文體設施。學校積極加強與包括中國礦業大學在內的周邊強校聯合辦學,共享優勢師資和辦學資源。學校現有各類教師總數400余人,專任教師中雙師素質比例為71.68%,承擔各類教研教改項目200余項。辦學以來,已累計為社會輸送高素質技術技能人才5萬人。
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