2025年貴州高考歷史類630分左右(628分、629分、630分、631分、632分)是什么水平?有哪些院校可以報考?貴州歷史類考生630分能上的好大學都有哪些?
參考貴州省考試院發布的2024年貴州高考分數線,貴州歷史類考生的本科批分數線為442分。貴州歷史類630分已經達到本科批次錄取分數線,也就是說可以報考本科批次院校!
2025年貴州歷史類630分左右可報考的好大學有(推薦5所):
省外:哈爾濱工業大學(深圳)(最低632分)、南開大學(最低631分)、北京師范大學(最低630分)、中國政法大學(最低629分)、廈門大學(最低628分)。
根據快志愿平臺提供的數據,2024年貴州歷史類考生中,高考成績為630分的考生在全省的位次范圍是第488名到第513名,共有26名考生分數相同,下面一起來看看具體可以填報哪些大學!
2025貴州歷史類630分左右預測能上的大學(省外)
排次 | 院校名稱 | 屬性 | 最低分 | 最低位次 | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 北京航空航天大學 | 公辦 | 632 | 437 | 本科 |
2 | 哈爾濱工業大學(深圳) | 公辦 | 632 | 452 | 本科 |
3 | 南開大學 | 公辦 | 631 | 476 | 本科 |
4 | 南開大學 | 公辦 | 630 | 508 | 本科 |
5 | 北京師范大學 | 公辦 | 630 | 495 | 本科 |
6 | 廈門大學 | 公辦 | 629 | 536 | 本科 |
7 | 中國政法大學 | 公辦 | 629 | 523 | 本科 |
8 | 同濟大學 | 公辦 | 628 | 564 | 本科 |
9 | 廈門大學 | 公辦 | 628 | 546 | 本科 |
10 | 西安交通大學 | 公辦 | 626 | 611 | 本科 |
以上“2025年貴州高考歷史類630分左右能上哪些大學”只列出了部分院校,還有很多不錯的大學在貴州錄取線都在630分左右(共有44所院校),完整名單請前往新高考網志愿模擬填報平臺查詢,考生可以根據自己的分數、位次和興趣選擇適合自己的大學及專業。
南開大學簡介:
南開大學是教育部直屬重點綜合性大學,是敬愛的周恩來總理的母校。學校肇始于1904年,成立于1919年,由近代愛國教育家嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦。1937年校園遭侵華日軍炸毀,學校南遷,與北京大學、清華大學組建國立長沙臨時大學,1938年遷至昆明改名為國立西南聯合大學。1946年回津復校并改為國立。
學校是國內學科門類齊全的綜合性、研究型大學之一,在長期辦學過程中,形成了文理并重、基礎寬厚、突出應用與創新的辦學特色。學校有專業學院28個,學科門類覆蓋文、史、哲、經、管、法、理、工、農、醫、教、藝等。有國家“雙一流”建設學科6個,一級學科國家重點學科6個(覆蓋35個二級學科),二級學科國家重點學科9個,一級學科天津市重點學科32個。在全球學科評價體系中,前1%學科17個,化學、材料科學和工程科學進入前1‰。
南開大學簡介:
南開大學是教育部直屬重點綜合性大學,是敬愛的周恩來總理的母校。學校肇始于1904年,成立于1919年,由近代愛國教育家嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦。1937年校園遭侵華日軍炸毀,學校南遷,與北京大學、清華大學組建國立長沙臨時大學,1938年遷至昆明改名為國立西南聯合大學。1946年回津復校并改為國立。
學校堅持“允公允能,日新月異”的校訓,弘揚“愛國、敬業、創新、樂群”的傳統和“文以治國、理以強國、商以富國”的理念,以“知中國,服務中國”為宗旨,以杰出校友周恩來為楷模,作育英才,繁榮學術,強國興邦,傳承文明,努力建設世界一流大學。
西安交通大學簡介:
十九世紀末,甲午戰敗,民族危難。近代著名實業家、教育家盛宣懷秉持“自強首在儲才,儲才必先興學”的信念,于1896年在上海創建了南洋公學,1921年定名為交通大學。學校堅持“求實學、務實業”辦學宗旨,強調“修一等品行、求一等學問、創一等事業、成一等人才”辦學目標。至二十世紀二三十年代,成為獨具“理工管”特色的著名大學。抗戰時期,學校移至租界,內遷重慶,堅持滬渝兩地辦學,為抵御外侮,不少學生投筆從戎,浴血沙場。解放前夕,師生積極投入民主革命和解放斗爭,學校被譽為“民主堡壘”。?
2006年,學校實行書院、學院“雙院制”培養模式,在全國率先探索“黨建引領、知行兼修、師生共處、因材施教”的“一站式”學生社區綜合管理服務,2019年獲批教育部“一站式”學生社區綜合管理模式建設首批試點高校。堅持探索拔尖創新人才培養,從1985年開始招收少年班學生;隨后開辦錢學森班、侯宗濂醫學試驗班、人工智能試驗班、儲能班;以錢學森學院為載體,數學、物理學、計算機科學、力學、基礎醫學入選教育部基礎學科拔尖學生培養計劃2.0,以培養具有全球視野和科學家素養的行業領軍人才為目標來建設和管理各類試驗班,把錢學森精神和智慧運用到教育教學實踐中。