2025年報(bào)考科學(xué)教育專業(yè)好不好,就業(yè)方向有哪些?待遇以及前景怎么樣?科學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生好就業(yè)嗎?
科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向及前景:
科學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生一般從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教師和技術(shù)教師,尤其是專業(yè)化的綜合實(shí)踐活動(dòng)于技術(shù)教師;專業(yè)化的科技場(chǎng)館人員;專業(yè)化的(科技教育基地)科普工作者;報(bào)社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者;科普管理者(科協(xié)、社區(qū)、科技站等)的人員;信息網(wǎng)絡(luò)大眾科普產(chǎn)品制作的人才;科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。
快志愿統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:科學(xué)教育畢業(yè)生男女比例在40:60,該專業(yè)畢業(yè)生平均薪資起點(diǎn)一般為3725元/月,后期發(fā)展增速較快,畢業(yè)5年平均薪酬可達(dá)到6600元/月!
科學(xué)教育專業(yè)具體工作崗位:
文案策劃
具體崗位:文案策劃,廣告文案策劃,文案/策劃,策劃,策劃師,活動(dòng)策劃,策劃經(jīng)理,市場(chǎng)文案策劃,實(shí)習(xí)生,策劃專員
人力資源
具體崗位:人事文員、人事專員、人事行政專員
教師
具體崗位:英語(yǔ)老師、教師、幼教、少兒英語(yǔ)老師、科學(xué)老師
就業(yè)職業(yè)分布
文案策劃
16%
人力資源
20%
教師
64%
就業(yè)行業(yè)分布
教育/培訓(xùn)/院校
62%
專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))
6%
新能源
6%
互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
5%
制藥/生物工程
3%
計(jì)算機(jī)軟件
3%
房地產(chǎn)
3%
學(xué)術(shù)/科研
2%
電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
2%
建筑/建材/工程
2%
就業(yè)地區(qū)分布
廣州
19%
上海
19%
深圳
15%
北京
11%
杭州
7%
成都
6%
武漢
6%
南京
4%
東莞
4%
佛山
3%
科學(xué)教育專業(yè)簡(jiǎn)介:
科學(xué)教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位,培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)和較強(qiáng)的科學(xué)教育能力,能在中小學(xué)從事“科學(xué)”或“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程教學(xué)與研究工作,以及在教育科研部門、公共事業(yè)單位從事基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)研究和科學(xué)普及教育與管理的復(fù)合型人才。
科學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,德、智、體全面發(fā)展,掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計(jì)為核心的技術(shù)教育等基本理論、知識(shí)和技能,具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力,能夠擔(dān)當(dāng)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課中的科技教師;高中技術(shù)課程師資;從事科協(xié)、科技教育場(chǎng)、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才,以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學(xué)歷的高級(jí)專門人才。
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