2025年報(bào)考機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)好不好,就業(yè)方向有哪些?待遇以及前景怎么樣?機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生好就業(yè)嗎?
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向及前景:
該專業(yè)畢業(yè)生可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機(jī)電專業(yè)課程教學(xué)工作,也可以到機(jī)械制造、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè),從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造,機(jī)電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
快志愿統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:機(jī)電技術(shù)教育畢業(yè)生男女比例在80:20,畢業(yè)五年月薪平均:7386元,工資待遇與就業(yè)前景較好!
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)具體工作崗位:
機(jī)械設(shè)計(jì)/制造
具體崗位:設(shè)計(jì),夾具工程師,工程師助理,銷售兼機(jī)械設(shè)計(jì),助理機(jī)械工程師,機(jī)械制圖員 機(jī)械設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)員,檢測組組長,工程部,非標(biāo)設(shè)備開發(fā)
銷售業(yè)務(wù)
具體崗位:電話銷售,網(wǎng)絡(luò)/在線銷售,城市經(jīng)理,區(qū)域經(jīng)理,銷售工程師 技術(shù)支持工程師,銷售主管助理,銷售實(shí)習(xí)生,客戶代表,業(yè)務(wù)經(jīng)理,渠道/分銷專員
教師
具體崗位:學(xué)生實(shí)踐(兼職),高中教師,教員,大學(xué)教師,高中物理,兼職教師,實(shí)習(xí)教師,理科教師,小學(xué)教師,其他
教學(xué)/教務(wù)管理
具體崗位:行政;教育咨詢師,學(xué)生實(shí)踐(兼職),職業(yè)技術(shù)教師(助教),招生/課程顧問/理科輔導(dǎo)老師,實(shí)習(xí)教師與班主任,班主任,院校教務(wù)管理人員,教員、教師,班主任和任課老師,中學(xué)教師
質(zhì)量管理
具體崗位:家電檢測工程師,QE,質(zhì)量工程師,汽車質(zhì)量管理,檢測部部長,儀器/儀表/計(jì)量工程師(質(zhì)控),品質(zhì)工程師,過程監(jiān)控,質(zhì)量控制,項(xiàng)目開發(fā),現(xiàn)場質(zhì)量主管,質(zhì)檢部部長助理、TS16949體系內(nèi)審員
其他
具體崗位:行政主管,后勤人員,經(jīng)理助理/秘書,公務(wù)員/事業(yè)單位人員,總裁辦秘書一科秘書,行政專員/助理,行政經(jīng)理/主管/辦公室主任,行政董事特別助理,企業(yè)秘書,文員
就業(yè)職業(yè)分布
機(jī)械設(shè)計(jì)/制造
17.2%
銷售業(yè)務(wù)
9.3%
教師
6.7%
教學(xué)/教務(wù)管理
4.5%
質(zhì)量管理
3.5%
其他
58.8%
就業(yè)行業(yè)分布
汽車及零配件
20%
機(jī)械/設(shè)備/重工
17%
環(huán)保
11%
電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
11%
多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司
8%
教育/培訓(xùn)/院校
8%
計(jì)算機(jī)軟件
8%
儀器儀表/工業(yè)自動(dòng)化
5%
新能源
5%
制藥/生物工程
2%
就業(yè)地區(qū)分布
南京
15%
寧波
15%
廣州
15%
上海
10%
佛山
10%
常州
10%
九江
5%
北京
5%
天津
5%
無錫
5%
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)簡介:
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的職業(yè)技術(shù)教育類,其中職業(yè)技術(shù)教育類共37個(gè)專業(yè),機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)在職業(yè)技術(shù)教育類專業(yè)中排名第20,在整個(gè)教育學(xué)大類中排名第34位。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與電學(xué)等機(jī)電技術(shù)基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能,從而掌握科學(xué)教育理論和教學(xué)方法以適應(yīng)社會需求。
機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要,掌握機(jī)電技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,能在中等職業(yè)學(xué)校從事機(jī)電技術(shù)類課程教學(xué)及在相關(guān)行業(yè)從事設(shè)計(jì)和研究等工作的高級應(yīng)用型人才。
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