鄭州升達經貿管理學院是雙一流建設高校嗎？
不是，鄭州升達經貿管理學院不是雙一流大學。鄭州升達經貿管理學院優勢學科專業為：金融學、財務管理、會計學、市場營銷、國際經濟與貿易、稅收學、數據科學與大數據技術、物聯網工程。
附：河南省雙一流大學名單（共2所）
河南省雙一流建設高校一共有2所，分別是：河南大學、鄭州大學。
| 省內排名 | 學校名稱 | 所在地 | 層次 | 國內排名（校友會） |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 鄭州大學 | 鄭州市 | 211,雙一流,保研,研究生院,省部共建,101計劃 | 58 |
| 2 | 河南大學 | 開封市 | 雙一流,省重點,保研,研究生院,省部共建 | 89 |
鄭州升達經貿管理學院辦學層次
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 省教育廳 |
| 創建時間 | 1993年 | 博士點數量 | - |
| 碩士點數量 | - | 學校類型 | 財經類 |
| 所在城市 | 鄭州市 | 辦學層次 | - |
鄭州升達經貿管理學院是1993年由豫籍臺灣教育家王廣亞博士捐資與鄭州大學合作創辦的本科高校，2011年4月經教育部批準，成為一所獨立設置的民辦普通本科學校。目前，學校設有金融貿易學院、會計學院、管理學院、商學院、信息工程學院、外國語學院、文法學院、藝術學院、建筑工程學院、體育學院、機電學院11個學院和創新創業教育學院、馬克思主義學院、基礎教學部3個公共教學單位，共有48個本科專業，24個專科專業，25個專升本專業，涵蓋管理學、經濟學、文學、法學、工學、藝術學、教育學、理學等8個學科門類，形成了以經濟學、管理學為主，多學科協調發展的學科專業體系。全日制在校生3.6萬余人，其中本科生3萬余人。 學校始終堅持黨的領導，堅持社會主義辦學方向，堅持公益性、非營利性辦學，堅持應用型辦學、服務地方經濟社會發展，2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估，被專家稱為“一所有文化、有靈魂、有特色的高校”，2021年獲批河南省“碩士學位重點立項培育單位”，榮獲“河南省文明校園”“河南省平安校園”“河南省優秀民辦學校”“河南省依法治校示范校”“河南省第三屆‘大美學工’十佳先進單位”“河南省大學生創新創業實踐示范基地”“河南省現代學校制度建設試點單位”“河南省教育融媒體建設試點單位”“教育部科學工作能力實訓示范基地”“全國全民閱讀示范基地”等稱號。
人才強校，打造一流隊伍。學校始終將教師作為第一資源，堅持“人才強校”戰略，實施“教師素質提升工程”，加強學科專業帶頭人、青年教師和“雙師雙能型”教師的培養，設立“淑芳師德獎”，專門用于獎勵優秀教師。現有教師2100余人，自有教師占66%，高級職稱教師占38%；具有碩士學位以上教師占89%；“雙師型”教師占34%。其中獲國家級優秀教師、教育部全國師德標兵、河南省教學名師、河南省優秀專家、河南省高層次人才、河南省模范教師、河南省文明教師、河南省教學標兵、教育廳學術技術帶頭人、教育廳骨干教師、河南省教育系統師德先進個人、河南省教育廳優秀管理人才等稱號95人。9個教研室獲評省級優秀基層教學組織。
立德樹人，培育時代新人。建校伊始，創辦人王廣亞就提出“倫理、創新、品質、績效”辦學理念，“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”升達精神，“勤儉樸實、自力更生”校訓，“三心、三嚴、三特色”的“三三三制”辦學要點，要求師生具有吃苦吃虧吃氣的“三吃”精神。學校始終牢記為黨育人、為國育才使命，堅持立德樹人、以文化人，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷深化愛國教育、勞動教育、倫理教育“三大教育”，持續實施秩序禮儀、文明宿舍、學生整潔“三大競賽”，著力強化教書育人、服務育人、環境育人“三方育人”，完善全員全過程全方位“三全育人”體系，厚植學生家國情懷、陶冶思想品德、滋養良好習慣、提升綜合素質，培養擔當國家富強、民族復興大任的時代新人。 質量立校，強化內涵建設。學校始終堅持教學中心地位，重視教學研究與改革，堅持以推進內涵式發展為目標，以創新人才培養模式為核心，以教學團隊、課程教材、教學方式、實踐教學、教學管理等教育教學改革的重要環節和關鍵要素為重點，著力優化人才培養過程，致力提高教育教學水平和人才培養質量。近年來，建設了國家級一流本科課程2門、河南省一流課程23門、精品在線開放課程11門、本科教育線上教學優秀課程6門、本科高校課程思政樣板課程5門，河南省教育教學改革研究與實踐項目37項，其中3項榮獲河南省優秀教學成果一等獎；學生在學科競賽中獲國家級獎勵672項，創新創業訓練項目獲批國家級立項19項，已有409名學生獲得國家法律職業資格證，85名學生考取國家二級建造師，300多名學生考取注冊會計師。
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