南昌大學(xué)是雙一流建設(shè)高校嗎?
是,南昌大學(xué)是雙一流大學(xué)。南昌大學(xué)雙一流建設(shè)學(xué)科為:材料科學(xué)與工程。
附:江西省雙一流大學(xué)名單(共1所)
江西省雙一流建設(shè)高校一共有1所,分別是:南昌大學(xué)。
省內(nèi)排名 | 學(xué)校名稱 | 所在地 | 層次 | 國內(nèi)排名(校友會(huì)) |
---|---|---|---|---|
1 | 南昌大學(xué) | 南昌市 | 211,雙一流,國重點(diǎn),保研,研究生院,省部共建 | 47 |
南昌大學(xué)辦學(xué)層次
是否是985 | 否 | 是否是211 | 是 |
是否是雙一流 | 是 | 主管單位 | 省政府 |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1921年 | 博士點(diǎn)數(shù)量 | 22 |
碩士點(diǎn)數(shù)量 | 49 | 學(xué)校類型 | 綜合類 |
所在城市 | 南昌市 | 辦學(xué)層次 | 211,雙一流,國重點(diǎn),保研,研究生院,省部共建 |
南昌大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校、教育部與江西省部省合建高校、江西省一流大學(xué)整體建設(shè)高校。
學(xué)校本部現(xiàn)有全日制本科學(xué)生35900余人,其中國(境)外學(xué)生1300余人;各類研究生18400余人,其中國(境)外學(xué)生120余人。學(xué)校積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,形成了以“三制、三化、三融合”為特色的拔尖人才培養(yǎng)模式、以卓越人才培養(yǎng)為代表的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、以多學(xué)科交叉融合為特征的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。入選國家級課程思政示范課程4門、國家級課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)4個(gè)、全國高校思想政治理論課教學(xué)展示特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。入選全國首屆教材建設(shè)獎(jiǎng)全國優(yōu)秀教材1項(xiàng),全國教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人1人。入選全國高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng),其中“全國高校思想政治工作精品項(xiàng)目”4項(xiàng)、“全國高校輔導(dǎo)員名師工作室”1項(xiàng)、“全國高校思想政治工作研究文庫”1項(xiàng)。入選全國高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”優(yōu)秀作品2個(gè)。獲評“全國先進(jìn)基層黨組織”1個(gè)、“全國黨建工作標(biāo)桿院系”2個(gè)、“全國黨建工作樣板支部”6個(gè)、全國高校“百個(gè)研究生樣板黨支部”2個(gè)、全國高校“百名研究生黨員標(biāo)兵”3人、全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個(gè)。獲評全國“最美高校輔導(dǎo)員”1人。建校以來,學(xué)校共培養(yǎng)了50多萬優(yōu)秀人才,為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)校重視國際化辦學(xué),與40多個(gè)國家(地區(qū))的230余所高校與科研機(jī)構(gòu)建立了交流與合作關(guān)系。學(xué)校建立了中德聯(lián)合研究院、中國-加拿大食品科學(xué)與技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室(南昌)、食品安全國際科技合作基地、國際食品創(chuàng)新研究院、國際材料創(chuàng)新研究院。與俄羅斯高校共建了江西省首個(gè)俄語中心。與英國倫敦瑪麗女王大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目的辦學(xué)效益及社會(huì)影響不斷提升。學(xué)校分別在法國、西班牙與印度尼西亞設(shè)立了4個(gè)孔子學(xué)院和2個(gè)孔子課堂,在俄羅斯設(shè)立了漢語研究中心。學(xué)生國際交流渠道不斷拓寬,近幾年共有5000余名學(xué)生出國(境)交流學(xué)習(xí)。
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