成都文理學院是雙一流建設(shè)高校嗎?
不是,成都文理學院不是雙一流大學。成都文理學院優(yōu)勢學科專業(yè)為:休閑體育、繪畫、廣播電視學、應(yīng)用心理學、旅游管理、學前教育、會計學、計算機科學與技術(shù)、物業(yè)管理、應(yīng)用統(tǒng)計學。

附:四川省雙一流大學名單(共9所)
四川省雙一流建設(shè)高校一共有9所,分別是:電子科技大學、成都理工大學、四川大學、西南財經(jīng)大學、西南交通大學、四川農(nóng)業(yè)大學、成都中醫(yī)藥大學、西南石油大學等。
| 省內(nèi)排名 | 學校名稱 | 所在地 | 層次 | 國內(nèi)排名(校友會) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 四川大學 | 成都市 | 985,211,雙一流,國重點,保研,研究生院,省部共建,101計劃 | 18 |
| 2 | 電子科技大學 | 成都市 | 985,211,雙一流,國重點,保研,研究生院,兩電一郵,省部共建,101計劃 | 29 |
| 3 | 西南交通大學 | 成都市 | 211,雙一流,國重點,保研,研究生院,省部共建 | 56 |
| 4 | 西南財經(jīng)大學 | 成都市 | 211,雙一流,國重點,保研,研究生院,省部共建,101計劃 | 73 |
| 5 | 四川農(nóng)業(yè)大學 | 雅安市 | 211,雙一流,國重點,保研,研究生院,省部共建 | 112 |
| 6 | 西南石油大學 | 成都市 | 雙一流,省重點,保研,研究生院,省部共建 | 115 |
| 7 | 成都理工大學 | 成都市 | 雙一流,省重點,保研,研究生院,省部共建 | 155 |
| 8 | 成都中醫(yī)藥大學 | 成都市 | 雙一流,省重點,保研,研究生院,省部共建,101計劃 | 229 |
| 9 | 電子科技大學(沙河校區(qū)) | 成都市 | 985,211,雙一流,國重點,保研 | - |
成都文理學院辦學層次
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 省教育廳 |
| 創(chuàng)建時間 | 1999年 | 博士點數(shù)量 | - |
| 碩士點數(shù)量 | - | 學校類型 | 師范類 |
| 所在城市 | 成都市 | 辦學層次 | 省屬 |
扎根天府沃土,深植教育情懷。成都文理學院始建于1999年,2004年經(jīng)教育部批準設(shè)立為四川師范大學文理學院(獨立學院),2012年獲批為學士學位授權(quán)單位,2014年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學院(獨立設(shè)置的民辦普通本科高校),2023年一次性通過教育部本科教學工作合格評估,同年獲批四川省人民政府學位委員會碩士學位授予單位立項建設(shè)高校。學校是中國民辦教育協(xié)會黨建專業(yè)委員會副理事長單位、四川省民辦教育協(xié)會黨建工作專業(yè)委員會主任單位,是“全國民辦學校黨建特色項目建設(shè)基地”,入選“四川省黨建工作示范高校”培育單位。學校是中國高等教育學會美育專業(yè)委員會理事單位,建有四川省唯一的哲學社科“書法藝術(shù)普及基地”以及四川省首個“知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地”。獲四川省綠化模范單位、四川省高校“平安校園”優(yōu)秀單位等榮譽稱號。
學校設(shè)有11個二級學院,本科專業(yè)40余個,涵蓋文、教、藝、經(jīng)、管、法、理、工等8個學科門類,建有教師教育、數(shù)智商科、文化創(chuàng)意、文旅康養(yǎng)、智能工程等五大學科專業(yè)群,有省級一流本科專業(yè)、特色專業(yè)、應(yīng)用型示范專業(yè)等20余個。近三年來,承擔省級及以上教學、科研項目200余項,在國內(nèi)外重要期刊上發(fā)表各類學術(shù)論文1000余篇,獲專利和各級各類教學、科研成果獎200余項。
學校堅持內(nèi)涵式發(fā)展,不斷探索應(yīng)用型本科教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的規(guī)律,不斷更新教育教學觀念,深化教育教學改革,提高教育質(zhì)量,培育并逐步形成三個辦學特色。學校一貫重視加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè),實施“135”黨建工作法,即突出“一個主題”(全面從嚴治黨),實施“三大工程”(領(lǐng)航工程、鑄魂工程、強基工程),固牢“五個連接”(學校黨委和決策機構(gòu)、行政管理機構(gòu)的連接,黨的建設(shè)與人才隊伍建設(shè)的連接,黨的建設(shè)與教學科研工作的連接,黨的建設(shè)與思想政治工作的連接,黨的建設(shè)與國際化發(fā)展的連接),推動黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治校有機統(tǒng)一、黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展深度融合,黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢持續(xù)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢。學校有多個已經(jīng)通過驗收或正在培育建設(shè)的國家級、省級黨建工作標桿院系、樣板支部、教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室。學校堅持辦應(yīng)用型大學,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,學科專業(yè)布局地方產(chǎn)業(yè)化,應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑多樣化,實踐能力培養(yǎng)全程化,構(gòu)建了“兩型三化”的人才培養(yǎng)體系。學校以“締造常青學府,化育幸福人生”為辦學愿景,全力打造以文化人、以美感人、以景育人,格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的“書香、墨香、花香”三香浸潤式校園育人環(huán)境,如今文理校園已是書香四溢,翰墨飄香,花香滿園,成為了浸潤師生美好心靈,化育幸福人生的搖籃。
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